由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是 （ ）
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这个阶段标志性的事件是( )
| A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 | B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命 |
| C．洋务运动、维新变法、新文化运动 | D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 |
林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是 ( )
| A．翻译了外国书籍 | B．提出了建立新式海军的主张 |
| C．启迪人们去认识世界形势，探索救国之路 | D．主张仿行西方的民主制度 |
以下言论中，不能体现洋务派迈出了中国近代化历程第一步的是 ( )
| A．“识时务者莫不以采西学制洋器为自强之道” |
| B．“欲自强，必须裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务” |
| C．“以忠信为甲胄，礼义为干橹，……足以制敌之命” |
| D．“中国欲自强，则莫如学习外国利器” |
“华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”此段论述最有可能出自( )
中国近代的留学教育始于19世纪70年代，留学主要目的地是欧美；19世纪末，留学主要目的地转向日本。促成这一变化的主导因素是
| A．推动洋务运动发展的需要 | B．西方国家对华政策的转变 |
| C．探索救国救民道路的要求 | D．民族资本主义兴起的影响 |
鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起，下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是
①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居
③其中的“技”重点是指军事技术 ④要求改革中国的社会政治制度
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①③ |
“他如学校建而智士日多，议院立而下情可达，其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也”。这一言论最有可能出自（ ）
| A．封建顽固派 | B．地主阶级洋务派 |
| C．早期资产阶级维新派 | D．资产阶级革命派 |
近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，虽然出现了一些偏差, 但这些探索总体上推动了中国的近代化(现代化)进程。请回答下列问题
（1）中国近代史上“开眼看世界的第一人”是谁？
（2）请列举三个中国近现代史上学习外国时，照抄照搬别国经验、别国模式，而没有成功的例子。
(3) 马克思主义的普遍真理同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果分别是什么？概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题?(4分)
下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是
| 1865年 |
李鸿章说: “机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。” |
| 1894年 |
郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。” |
| 1903年 |
章太炎说： “公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。” |
| 1913年 |
梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” |
A．实现中国工业化 B．实行民主政治
C．推动中国近代化 D．启蒙与救亡并重
鸦片战争惊醒了先进的中国人。此后，他们开始睁眼看世界，不断向西方学习。结合材料和所学知识回答问题：
（1）面对鸦片战争后的国内形势，图中所示著作明确提出了什么主张？这一主张在当时有何积极作用？
(2) “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”这句话表达了洋务运动“ ， ”的指导思想。
(3)梁启超说：“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”为此，他提出了怎样的主张？
（4）“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教……”上文中的“德先生”“赛先生”分别指什么？“拥护德先生”“拥护赛先生”在当时的思想领域产生了什么影响？
（5）依据上述材料，概述近代先进的中国人向西方学习的内容的变化。
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纪行》
