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高中历史

16世纪中叶开始的欧洲“价格革命”在西班牙表现得比任何其他国家都更猛烈,物价上涨最早,也最快,到16世纪末,物价提高了4~5倍。这一现象(    )

A.强化了西班牙的王权统治
B.导致西班牙成为世界殖民大帝国
C.使西班牙的资本主义发展最快
D.源于其从殖民地获得的巨额财富
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  • 难度:未知

历史研究性学习过程中,四位学生对下列古今中外几位历史人物进行专题研究,得出下列结论,其中正确的是(     )

①商鞅改革强行推行一夫一妻小家庭政策,促进了小农经济的发展
②马丁·路德宗教改革使日内瓦成为“新教的罗马”
③亚历山大二世改革实际上是对农民的一次大规模掠夺
④康有为“托古改制”,旨在宣传传统思想文化

A.①②③ B.①③ C.②③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是(  )

A.克已复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能
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  • 难度:未知

以下是19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表。你从表中不能得出的观点是(  )

时间
企业数
工人数(人)
产值(千卢布)
1860
99
11600
7954
1879
187
42000
51937

 
A.俄国工业革命取得成效
B.农奴制改革推动工业的发展
C.俄国逐步实行了现代化
D.俄国机器制造业发展迅速

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先秦某思想家曾言:“人主之大物,非法即术也。法者编著之图籍,设之于官府,而布之于百姓也。术者藏之于胸中,而潜御群臣者也。”这位思想家最有可能是(    )

A.荀子 B.韩非子 C.庄子 D.墨子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括(    )
①对社会风俗领域进行改革②推行新的土地制度③采取一些打击守旧势力的措施④促进了政权向封建化过渡

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
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1545年,西班牙勘探者在墨西哥波托西附近发现了巨大的银矿矿脉,对此进行大规模的开采,到17世纪这些白银的主要流向不可能的是

A.国内供养军队,参与世界殖民扩张
B.流向亚洲市场,以交换丝绸和瓷器
C.投资英国伦敦,分享机器工厂利润
D.流向欧洲市场,加速社会阶层分化
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  • 难度:未知

16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在(   )

A.促进信仰自由 B.巩固君主立宪

C.强化专制统治 D.落实《权利法案》

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
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王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”、“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”、“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图(  )

A.尽量减轻政府的救灾负担

B.稳定灾区的社会秩序

C.从长远上解决灾民生计问题

D.建立政府抗灾救荒体系

来源:2020年山东省新高考历史试卷
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路德认为,“上帝是全能的,但是,信者就是上帝”,“上帝并不是一成不变的,他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点

A.强调依赖上帝获得救赎的信仰原则
B.以人的无上价值否定了上帝的存在
C.培育了精神生活中的个人自由倾向
D.树立起了躬行勤俭的个人神职观念
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1517年,马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”的主张,其意义在于(  )
①打击了天主教会的势力 ②体现了鲜明的人文主义色彩
③否定了天主教会的作用 ④维护了德意志各阶层的利益

A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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宗教改革家路德提出“因信称义”,主张只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救。“因信称义”的提出(  )

A.加强了教皇的宗教权威 B.巩固了民众的宗教信仰
C.摧毁了教会的思想专制 D.扩大了基督教会的影响
  • 题型:未知
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西班牙、葡萄牙最早走上殖民扩张的道路。其扩张手段不包括

A.建立沿海据点 B.建立商站
C.掠夺黑人奴隶 D.输出工业产品
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18世纪初,一位名叫伯纳德•曼德维尔的荷兰医生写了一本《蜜蜂的寓言》,叙述了一个蜂群的兴衰史。最初,蜜蜂们追求奢侈的生活,大肆挥霍浪费,整个蜂群兴旺发达。后来它们改变了原有的习惯,崇尚节俭,结果蜂群凋敝,终于被对手打败而逃散。后来,某学者根据这则寓言提出一个著名的理论。这一理论是(     )

A.经济民族主义 B.自由放任主义
C.凯恩斯主义 D.重商主义
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《汉书•艺文志》载:“□□者流,游文于六经之中,留意于仁义之际;□□者流,清虚以自守,卑弱以自持;□□者流,信赏必罚,以辅礼制;□□者流,茅屋采椽,是以贵俭,养三老五更,是以兼爱。”依次填入上述方框的流派是(  )

A.道家、法家、墨家、儒家 B.儒家、道家、法家、墨家
C.墨家、儒家、道家、法家 D.法家、儒家、墨家、道家
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高中历史选考一 历史上的重大改革选择题