初中语文诗歌鉴赏

碛中作   岑 参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿，平沙莽莽黄入天。
【注】①碛（qì）：沙漠。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
下列说法不正确的一项是（    ）

A．岑参，唐代著名诗人，善于描绘边塞风光和战争景象，气势豪迈。

B．该诗开篇气象壮阔，“走马”是写行军紧张，“西来”是写行进方向，“欲到天”极写边塞野旷天低、大漠辽阔高远、天地相接的气势。

C．三、四句诗，上句故设疑问，下句似答非答，描绘边塞苍凉壮阔之景，感情基调低沉。

D．诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，在叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。

谢亭送别  许浑
劳歌^①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌：送别歌。
下面关于本诗的理解表述不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首写送别的七言绝句。

B．一二句写友人乘舟离去，劳歌一曲，缆解舟行。青山红叶的明丽景色呈现出欢快轻松的气氛。

C．第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句并不直抒离愁，而是宕开写景。以暮色苍茫，风雨凄迷之景表现孤寂落寞的离愁。

D．这首诗借景寓情，以景结情，比起直抒别情更富含蕴味，更有感染力。

请用生动的语言描绘“红叶青山水急流”的画面。（30字左右）

阅读下面古诗，完成后面问题。
鹧鸪天（宋．辛弃疾）
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
这首词的写景内容与《西江月‧明月别枝惊鹊》相同，都是描写____，但这首词描写的是早春景象，《西江月‧明月别枝惊鹊》描写的是__________（季节）景象。
“陌上柔桑破嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析。
说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面的古诗，回答后面问题。
白雪歌送武判官归京（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析“忽如一夜春风来”中“忽”字的表达效果。
说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”两句诗在结构和写法的作用。

阅读《题破山寺后禅院》－词，完成小题。
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？
                                                                                     
                                                                                      
古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
                                                                                     
                                                                                  

阅读下面古诗，完成后面的题目。
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
中________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，________写出了梦境的一再出现。
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？

古诗词鉴赏（共4分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
词上阕运用        手法写景，展示了一幅               （特点）的山林景致。
通过阅读，你从词中可看出作者怎样的性格？
                                                                                           

阅读下面一首古诗，回答下面的题目。
钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“          ”、“            ”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？

野 步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“         ”与“         ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
（2）前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中两个字眼，加以具体分析。

清平乐
（宋·黄庭坚）
春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 
这首词从字数来看，属于           。
根据这首词的内容，作者写的应是       时节，表现了强烈的     之情。
这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句           ，前后形成鲜明对比。  
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句话中领悟到了什么？ 

阅读诗歌，完成第9题。
【甲】相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【乙】相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：靖康之难后，作者朱敦儒南渡，作此词。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。倩：请。扬州：当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。
试分析甲词中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的表现手法。
乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境，有什么作用？请作分析。
乙词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。

阅读下面这首词，按要求回答问题。
渔 家 傲   
范仲淹 
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（   ）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？                                   。“羌管悠悠霜满地”是引发征人愁思的直接原因，“                                ”是“归无计”的心理外现。
词的意境悲凉、壮阔，真切感人。全词表达了作者怎样的思想感情？                                                              
                                                                          。
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诗歌鉴赏
逢 入 京 使
岑 参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
本诗的体裁         。
这首诗表达了诗人怎样的情感？
请展开联想与想象，描绘诗中前两句所展现的画面。

阅读下面古诗，完成后面的题。
海棠 郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞^①与赋诗。
秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。
莫愁^②粉黛临窗懒，梁广^③丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。
下面对诗的内容理解不正确的一项是（   ）

A．首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。

B．颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。

C．颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。

D．尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。

下面对诗的赏析不正确的一项是（   ）

A．首联运用拟人手法：春风善解人意，特别眷顾海棠，为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩，摄人魂魄。

B．颔联正面描摹：海棠新沾水珠，尘垢涤尽，花色十分光洁鲜艳，盛开的花朵，看上去犹如刚出浴的美人，娇媚动人，含情脉脉。

C．这首诗托物抒情：全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗人对美好事物的热爱与追求。

D．这首诗情与物相交流，人与花相默契，不愧是一首咏海棠的佳作。