初中语文诗歌鉴赏

鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了      、      、      、
     等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的                  。
“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

阅读下面的古诗，完成后面小题。
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；
此夜曲中闻《折柳》，何人不起故园情。
用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
．本诗诗眼是         （诗中寻找），表达了作者怎样的情怀？

诗词赏析。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
这首诗抒发了诗人怎样的情感？
品析最后两句诗。

阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。
诗家^①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林^②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。 
本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。
诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。

阅读下面诗歌，回答问题。
江雪（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（1）诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了哪些修辞手法？
（2）说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想情感的关键词语。

诗歌鉴赏。(6分)
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？
这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？(3分)

诗歌鉴赏。    西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
这首词写的是什么季节?你从哪里看出来的？
全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起什么作用?
“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了一个怎样的夏夜风光？反映了夜行人什么心情？
阅读理解。

夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
“荷风送香气，竹露滴清响”两句分别从                、            的感觉角度渲染了           的氛      
围？
这首诗表达了诗人的哪些情怀？                                                                       

阅读《送友游吴越》(唐·杜荀鹤)，完成后面小题。(6分)
去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。
诗中描写吴越之地集市繁华景象的诗句是：              ，            。
吴越之地的自然景物有什么特点？请你用简洁的语言加以概括。(2分)
诗人认为友人游吴越“必经年”的原因有哪些？请结合全诗用自己的话加以概括。(3分)

阅读诗歌，完成下面问题。
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。
“影入平羌江水流”为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？

阅读王勃的《山中①》一诗，完成后面的题。(6分)
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风②晚，山山黄叶飞。
【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。
下列与本诗描述的季节相同的一项是(   )(2分)   

A．枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

D．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

此诗主要表达了诗人怎样的情思？(   )(2分)

A．恬淡超脱

B．壮志难酬

C．忧国忧民

D．旅思乡愁

请对“山山黄叶飞”一句作简要赏析。(2分)
                                                                     

桂源铺
杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
描述“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”所展现的画面。
下列关于这首诗的陈述有误的一项是（     ）

A．溪水从山中发源，曲曲折折流淌，这本来是一种常见的地貌，然而，杨万里将这种常见地貌人格化了，社会化了，从而阐发了一种“奔流”的人生哲学。

B．诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词语是“拦”，这表明群山有情，不忍溪水离开自己的温暖怀抱。

C．“万”字体现出阻挡重重，“堂堂”二字写出了溪水峰回路转，突围而出，成江成海的气势。

D．“到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”这两句诗描写了山村溪流的真实景致，又蕴涵着积极的人生态度，那就是:苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
同儿辈赋未开海棠
元好问
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？                                                  
“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。

阅读下面的古诗，完成后面问题。
采桑子^①[欧阳修]
群芳过后西湖^②好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。   笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊^③，双燕归来细雨中。 
注：①本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。暮春时节来到西湖游玩，作《采桑子》十首，这是其中第四首。②西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。③帘栊：窗帘。
词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一角度简要赏析。
这首词表现了作者怎样的胸怀与心境？

阅读下面一首唐诗，完成后面问题
月 夜
刘方平 
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
“虫声新透绿窗纱”一句历来为人所称道，请赏析。
这首诗抒发了诗人怎样的感情？