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初中数学

计算:有理数a、b,c在数轴上的对应点如图,且a、b,c满足条件10|a|=5|b|=2|c|=10.

(1)求a、b,c的值;
(2)求|a+b|+|b+c|+|a+c|的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们都知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索
(1)求|5-(-2)|=______.
(2)找出所有符合条件的整数,使得=7,这样的整数是                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.(1)若表示数1的点与表示数-1的点重合,则表示-2的点与表示数       的点重合;

(2)若表示数-1的点与表示数3的点重合,回答以下问题:
① 表示数5的点与表示数       的点重合;
②若数轴上A、B两点之间的距离为9(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(取向东为正)到晚上送走最后一位乘客为止,他一天行驶里程记录如下(单位:㎞):
+10,-5,-15,+30,-20,-16,+14
(1)该司机最后离出发点A地多远?在哪个方向上?
(2)若汽车每100㎞耗油3L,则该汽车今天耗油多少升?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2且x<0,求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上标出下列各数:,并用“<”连接起来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,半径为1个单位的圆片上有一点Q与数轴上的原点重合(提示:圆的周长C=2r)

(1) 把圆片沿数轴向左滚动1周,点Q到达数轴上点A的位置,点A表示的数是_________;
(2)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录
如下:+2, -1, -5, +4, +3, -2
①第几次滚动后,Q点距离原点最近?第几次滚动后,Q点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,Q点运动的路程共有多少?此时点Q所表示的数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题6分)如图所示的3×3的方格中,用画出3个面积9的不同的正方形,而且所画正方形的顶点都在方格的顶点上,并写出你所画的正方形的边长.

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  • 难度:未知

体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准多于标准的次
数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0.
(1)这8名男生中达到标准的占百分之几?
(2)他们共做了多少次引体向上?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算下列各题:(每小题4分,共16分)
(1)32.54+(-5.4)+(-12.54)-(-5.4)      
(2)
(3)(2x+y)+3(x-y);
(4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准多于标准的次
数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0.
(1)这8名男生中达到标准的占百分之几?
(2)他们共做了多少次引体向上?

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计算下列各题:(每小题4分,共16分)
(1)32.54+(-5.4)+(-12.54)-(-5.4)      
(2)
(3)(2x+y)+3(x-y);
(4)

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(每题4分,共20分)
(1)计算:

②2(a-3)(a+2)-(4+a)(4-a).
③2014 2-2015×2013      
(2)分解因式:
①9a2(x-y)+4b2(y-x);
②-3x2+6xy-3y2

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  • 难度:未知

(本小题满分10)某服装公司一周计划生产1000套服装,平均每天生产200套.由于各种原因实际每天生产的服装数量与比计划数量有多有少,下表是某周的生产情况(超产为正,减产为负,单位:套):

星期





增减
+5
-10
-4
-2
+13

 
(1)根据记录可知前3天共生产        套.
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产        套.
(3)公司规定每生产一套服装付工资80元,超额完成任务每套奖20元,少生产一套扣20元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?

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  • 难度:未知

计算(4×4)
(1)
(2)
(3)
(4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学幂的乘方与积的乘方解答题