如图,矩形 中, , , 是 上一点,且 , 是 上一动点,若将 沿 对折后,点 落在点 处,则点 到点 的最短距离为 .
如图,在 中, ,过 延长线上的点 作 ,交 的延长线于点 ,以 为圆心, 长为半径的圆过点 .
(1)求证:直线 与 相切;
(2)若 , 的半径为12,则 .
如图,在 中, , , , 、 分别是斜边 、直角边 上的点,把 沿着直线 折叠.
(1)如图1,当折叠后点 和点 重合时,用直尺和圆规作出直线 ;(不写作法和证明,保留作图痕迹)
(2)如图2,当折叠后点 落在 边上点 处,且四边形 是菱形时,求折痕 的长.
在四边形 中, , , , .以 为腰作等腰 ,使 ,过点 作 交直线 于点 .请画出图形,并直接写出 的长.
如图, 的直径为 ,点 在 上,点 , 分别在 , 的延长线上, ,垂足为 , .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的长.
如图,在 中, ,以 为直径的 交 于点 ,过点 作 的切线 ,交 于点 , 的反向延长线交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若 , 的半径为10,求 的长度.
如图, 中, 为钝角, ,点 是边 延长线上一点,以点 为顶点, 为边,在射线 下方作 .
(1)在射线 上取点 ,连接 交线段 于点 .
①如图1,若 ,请直接写出线段 与 的数量关系和位置关系;
②如图2,若 ,判断线段 与 的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)如图3,反向延长射线 ,交射线 于点 ,将 沿 方向平移,使顶点 落在点 处,记平移后的 为 ,将 绕点 顺时针旋转角 , 交线段 于点 , 交射线 于点 ,请直接写出线段 , 与 之间的数量关系.
四边形 是边长为4的正方形,点 在边 所在直线上,连接 ,以 为边,作正方形 (点 ,点 在直线 的同侧),连接 .
(1)如图1,当点 与点 重合时,请直接写出 的长;
(2)如图2,当点 在线段 上时, ;
①求点 到 的距离;
②求 的长;
(3)若 ,请直接写出此时 的长.
如图,在 中, , ,点 为 中点,点 为直线 上的动点(不与点 、点 重合),连接 、 ,将线段 绕点 顺时针旋转 ,得到线段 ,连接 .
(1)如图1,当点 在线段 上时,请直接写出线段 与 的数量关系.
(2)如图2,当点 在 延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;
(3)如图3,当点 在 延长线上时,若 , ,请求出 的长
如图1,在 中, , ,点 、 分别在 、 边上, ,连接 、 、 ,点 、 、 分别是 、 、 的中点,连接 、 、 .
(1) 与 的数量关系是 ;
(2)将 绕点 逆时针旋转到如图2的位置,判断(1)中的结论是否仍然成立,如果成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;
(3)若 , ,在将图1中的 绕点 逆时针旋转一周的过程中,当 、 、 三点在一条直线上时, 的长度为 .
如图, 在平面直角坐标系内,顶点的坐标分别为 , , .
(1)平移 ,使点 移动到点 ,画出平移后的△ ,并写出点 , 的坐标.
(2)画出 关于原点 对称的△ .
(3)线段 的长度为 .
思维启迪:
(1)如图1, , 两点分别位于一个池塘的两端,小亮想用绳子测量 , 间的距离,但绳子不够长,聪明的小亮想出一个办法:先在地上取一个可以直接到达 点的点 ,连接 ,取 的中点 (点 可以直接到达 点),利用工具过点 作 交 的延长线于点 ,此时测得 米,那么 , 间的距离是 200 米.
思维探索:
(2)在 和 中, , ,且 , ,将 绕点 顺时针方向旋转,把点 在 边上时 的位置作为起始位置(此时点 和点 位于 的两侧),设旋转角为 ,连接 ,点 是线段 的中点,连接 , .
①如图2,当 在起始位置时,猜想: 与 的数量关系和位置关系分别是 ;
②如图3,当 时,点 落在 边上,请判断 与 的数量关系和位置关系,并证明你的结论;
③当 时,若 , ,请直接写出 的值.
如图,在 中, 于 , , , , 分别是 , 的中点.
(1)求证: , ;
(2)连接 ,若 ,求 的长.
试题篮
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