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初中数学

如图,矩形 ABCD BAC = 60 ° ,以点 A 为圆心,以任意长为半径作弧分别交 AB AC 于点 M N 两点,再分别以点 M N 为圆心,以大于 1 2 MN 的长作半径作弧交于点 P ,作射线 AP BC 于点 E ,若 BE = 1 ,则矩形 ABCD 的面积等于  

来源:2019年甘肃省兰州市中考数学试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一直线与两坐标轴的正半轴分别交于 A B 两点, P 是线段 AB 上任意一点(不包括端点),过 P 分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为10,则该直线的函数表达式是 (    )

A. y = x + 5 B. y = x + 10 C. y = x + 5 D. y = x + 10

来源:2016年浙江省温州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在矩形纸片 ABCD 中, AD = 8 AB = 6 E 是边 BC 上的点,将纸片沿 AE 折叠,使点 B 落在点 F 处,连接 FC ,当 ΔEFC 为直角三角形时, BE 的长为  

来源:2017年辽宁省营口市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中, AB = 3 BC = 4 EB / / DF BE DF 之间的距离为3,则 AE 的长是 (    )

A. 7 B. 3 8 C. 7 8 D. 5 8

来源:2018年甘肃省兰州市中考数学试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AD = 3 AB = 3 10 ,点 P AD 的中点,点 E BC 上, CE = 2 BE ,点 M N 在线段 BD 上.若 ΔPMN 是等腰三角形且底角与 DEC 相等,则 MN =            

来源:2019年江苏省常州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 与菱形 EFGH 的对角线均交于点 O ,且 EG / / BC ,将矩形折叠,使点 C 与点 O 重合,折痕 MN 恰好过点 G AB = 6 EF = 2 H = 120 ° ,则 DN 的长为 (    )

A. 3 2 B. 6 + 3 2 C. 6 3 D. 2 3 6

来源:2016年四川省资阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 2 cm AD = 3 cm 以点 B 为圆心, AB 长为半径画弧,交 CD 于点 E ,则图中阴影部分的面积为    c m 2

来源:2021年四川省资阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将矩形 ABCD 绕点 C 沿顺时针方向旋转 90 ° 到矩形 A ' B ' CD ' 的位置, AB = 2 AD = 4 ,则阴影部分的面积为  

来源:2017年辽宁省营口市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 BD 是矩形 ABCD 的对角线.

(1)用直尺和圆规作线段 BD 的垂直平分线,分别交 AD BC E F (保留作图痕迹,不写作法和证明).

(2)连接 BE DF ,问四边形 BEDF 是什么四边形?请说明理由.

来源:2016年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, 在射线 AB 上顺次取两点 C D ,使 AC = CD = 1 ,以 CD 为边作矩形 CDEF DE = 2 ,将射线 AB 绕点 A 沿逆时针方向旋转, 旋转角记为 α (其 中 0 ° < α < 45 ° ) ,旋转后记作射线 AB ' ,射线 AB ' 分别交矩形 CDEF 的边 CF DE 于点 G H . 若 CG = x EH = y ,则下列函数图象中, 能反映 y x 之间关系的是 (    )

A .B .

C .D .

来源:2017年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, ABC 的平分线交 AD 于点 E ,连接 CE .若 BC = 7 AE = 4 ,则 CE =   

来源:2017年辽宁省辽阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 6 ,点 E BC 的中点,将 ΔABE 沿 AE 折叠,使点 B 落在矩形内点 F 处,连接 CF ,则 CF 的长为 (    )

A. 9 5 B. 12 5 C. 16 5 D. 18 5

来源:2016年山东省威海市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中,已知 AB = 6 BC = 8 BD 的垂直平分线交 AD 于点 E ,交 BC 于点 F ,则 ΔBOF 的面积为           

来源:2016年山东省泰安市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问题提出:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 x 5 2 × 3 的矩形( axb 的矩形指边长分别为 a b 的矩形)?

问题探究:我们先从简单的问题开始研究解决,再把复杂问题转化为已解决的问题.

探究一:

如图①,当 n = 5 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形.

如图②,当 n = 6 时,可将正方形分割为六个 2 × 3 的矩形.

如图③,当 n = 7 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图④,当 n = 8 时,可将正方形分割为八个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图⑤,当 n = 9 时,可将正方形分割为九个 1 × 5 的矩形和六个 2 × 3 的矩形

探究二:

n = 10 ,11,12,13,14时,分别将正方形按下列方式分割:

所以,当 n = 10 ,11,12,13,14时,均可将正方形分割为一个 5 × 5 的正方形、一个 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形和两个 5 × ( n - 5 ) 的矩形.显然, 5 × 5 的正方形和 5 × ( n - 5 ) 的矩形均可分割为 1 × 5 的矩形,而 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

探究三:

n = 15 ,16,17,18,19时,分别将正方形按下列方式分割:

请按照上面的方法,分别画出边长为18,19的正方形分割示意图.

所以,当 n = 15 ,16,17,18,19时,均可将正方形分割为一个 10 × 10 的正方形、一个 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形和两个 10 × ( n - 10 ) 的矩形.显然, 10 × 10 的正方形和 10 × ( n - 10 ) 的矩形均可分割为 1 x 5 的矩形,而 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形又是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

问题解决:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?请按照上面的方法画出分割示意图,并加以说明.

实际应用:如何将边长为61的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?(只需按照探究三的方法画出分割示意图即可)

来源:2016年山东省青岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 2 E AB 的中点,直线 l 平行于直线 EC ,且直线 l 与直线 EC 之间的距离为2,点 F 在矩形 ABCD 边上,将矩形 ABCD 沿直线 EF 折叠,使点 A 恰好落在直线 l 上,则 DF 的长为  

来源:2016年浙江省金华市义乌市(绍兴市)中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学矩形的性质试题