如图,矩形 中, ,点 是边 的中点,点 是对角线 上一动点, .连结 ,作点 关于直线 的对称点 .
(1)若 ,求 的长;
(2)若 ,求 的长;
(3)直线 交 于点 ,若 是锐角三角形,求 长的取值范围.
如图,在矩形 中,线段 、 分别平行于 、 ,它们相交于点 ,点 、 分别在线段 、 上, , ,连接 、 , 与 相交于点 .已知 ,设 , .
(1)四边形 的面积 四边形 的面积(填" "、" "或" "
(2)求证:△ △ ;
(3)设四边形 的面积为 ,四边形 的面积为 ,求 的值.
小王在学习浙教版九上课本第72页例2后,进一步开展探究活动:将一个矩形 绕点 顺时针旋转 ,得到矩形 ,连结 .
探究 如图1,当 时,点 恰好在 延长线上.若 ,求 的长.
探究 如图2,连结 ,过点 作 交 于点 .线段 与 相等吗?请说明理由.
探究 在探究2的条件下,射线 分别交 , 于点 , (如图 ,发现线段 , , 存在一定的数量关系,请写出这个关系式,并加以证明.
在矩形 中, ,点 、 分别是边 、 上的动点,且 ,连接 ,将矩形 沿 折叠,点 落在点 处,点 落在点 处.
(1)如图1,当 与线段 交于点 时,求证: ;
(2)如图2,当点 在线段 的延长线上时, 交 于点 ,求证:点 在线段 的垂直平分线上;
(3)当 时,在点 由点 移动到 中点的过程中,计算出点 运动的路线长.
[性质探究]
如图,在矩形 中,对角线 , 相交于点 , 平分 ,交 于点 .作 于点 ,分别交 , 于点 , .
(1)判断 的形状并说明理由.
(2)求证: .
[迁移应用]
(3)记 的面积为 , 的面积为 ,当 时,求 的值.
[拓展延伸]
(4)若 交射线 于点 ,[性质探究]中的其余条件不变,连结 ,当 的面积为矩形 面积的 时,请直接写出 的值.
如图1,已知四边形 是矩形,点 在 的延长线上, . 与 相交于点 ,与 相交于点 , .
(1)求证: ;
(2)若 ,求 的长;
(3)如图2,连接 ,求证: .
问题提出
(1)如图1,在 中, , , 的平分线交 于点 .过点 分别作 , .垂足分别为 , ,则图1中与线段 相等的线段是 .
问题探究
(2)如图2, 是半圆 的直径, . 是 上一点,且 ,连接 , . 的平分线交 于点 ,过点 分别作 , ,垂足分别为 , ,求线段 的长.
问题解决
(3)如图3,是某公园内“少儿活动中心”的设计示意图.已知 的直径 ,点 在 上,且 . 为 上一点,连接 并延长,交 于点 .连接 , .过点 分别作 , ,垂足分别为 , .按设计要求,四边形 内部为室内活动区,阴影部分是户外活动区,圆内其余部分为绿化区.设 的长为 ,阴影部分的面积为 .
①求 与 之间的函数关系式;
②按照“少儿活动中心”的设计要求,发现当 的长度为 时,整体布局比较合理.试求当 时.室内活动区(四边形 的面积.
问题解决:如图1,在矩形 中,点 , 分别在 , 边上, , 于点 .
(1)求证:四边形 是正方形;
(2)延长 到点 ,使得 ,判断 的形状,并说明理由.
类比迁移:如图2,在菱形 中,点 , 分别在 , 边上, 与 相交于点 , , , , ,求 的长.
如图1,矩形 中, , , 中, , , , 的延长线相交于点 ,且 , , .将 绕点 逆时针旋转 得到△ .
(1)当 时,求点 到直线 的距离.
(2)在图1中,取 的中点 ,连结 ,如图2.
①当 与矩形 的一条边平行时,求点 到直线 的距离.
②当线段 与矩形 的边有且只有一个交点时,求该交点到直线 的距离的取值范围.
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,若身旁没有量角器或三角尺,又需要作 , , 等大小的角,可以采用如下方法:
操作感知:
第一步:对折矩形纸片 ,使 与 重合,得到折痕 ,把纸片展开(如图1 .
第二步:再一次折叠纸片,使点 落在 上,并使折痕经过点 ,得到折痕 ,同时得到线段 (如图 .
猜想论证:
(1)若延长 交 于点 ,如图3所示,试判定 的形状,并证明你的结论.
拓展探究:
(2)在图3中,若 , ,当 , 满足什么关系时,才能在矩形纸片 中剪出符合(1)中结论的三角形纸片 ?
如图,在矩形 中, , .动点 从点 出发沿折线 向终点 运动,在边 上以 的速度运动;在边 上以 的速度运动,过点 作线段 与射线 相交于点 ,且 ,连接 , .设点 的运动时间为 , 与 重合部分图形的面积为 .
(1)当点 与点 重合时,直接写出 的长;
(2)当点 在边 上运动时,直接写出 的长(用含 的代数式表示);
(3)求 关于 的函数解析式,并写出自变量 的取值范围.
在直角坐标系中,过原点 及点 , 作矩形 、连接 ,点 为 的中点,点 是线段 上的动点,连接 ,作 ,交 于点 ,连接 .已知点 从 点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段 上移动,设移动时间为 秒.
(1)如图1,当 时,求 的长.
(2)如图2,当点 在线段 上移动的过程中, 的大小是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,请求出 的值.
(3)连接 ,当 将 分成的两部分的面积之比为 时,求相应的 的值.
在 中, , .点 在直线 上,以 , 为边作矩形 ,直线 与直线 , 的交点分别为 , .
(1)如图,点 在线段 上,四边形 是正方形.
①若点 为 的中点,求 的长.
②若 ,求 的长.
(2)已知 ,是否存在点 ,使得 是等腰三角形?若存在,求该三角形的腰长;若不存在,试说明理由.
如图,在 中, ,点 在 边上,过 , , 三点的 交 边于另一点 ,且 是 的中点, 是 的一条直径,连接 并延长交 边于 点.
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)当 时,求 的值.
试题篮
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