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初中数学

如图,将矩形 ABCD 绕点 C 沿顺时针方向旋转 90 ° 到矩形 A ' B ' CD ' 的位置, AB = 2 AD = 4 ,则阴影部分的面积为  

来源:2017年辽宁省营口市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 BD 是矩形 ABCD 的对角线.

(1)用直尺和圆规作线段 BD 的垂直平分线,分别交 AD BC E F (保留作图痕迹,不写作法和证明).

(2)连接 BE DF ,问四边形 BEDF 是什么四边形?请说明理由.

来源:2016年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, 在射线 AB 上顺次取两点 C D ,使 AC = CD = 1 ,以 CD 为边作矩形 CDEF DE = 2 ,将射线 AB 绕点 A 沿逆时针方向旋转, 旋转角记为 α (其 中 0 ° < α < 45 ° ) ,旋转后记作射线 AB ' ,射线 AB ' 分别交矩形 CDEF 的边 CF DE 于点 G H . 若 CG = x EH = y ,则下列函数图象中, 能反映 y x 之间关系的是 (    )

A .B .

C .D .

来源:2017年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 3 ,对角线 AC BD 相交于点 O AE 垂直平分 OB 于点 E ,则 AD 的长为   

来源:2016年四川省成都市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 3 E F 分别为 AB CD 边的中点.动点 P 从点 E 出发沿 EA 向点 A 运动,同时,动点 Q 从点 F 出发沿 FC 向点 C 运动,连接 PQ ,过点 B BH PQ 于点 H ,连接 DH .若点 P 的速度是点 Q 的速度的2倍,在点 P 从点 E 运动至点 A 的过程中,线段 PQ 长度的最大值为  ,线段 DH 长度的最小值为  

来源:2020年四川省成都市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将矩形ABCD沿GH对折,点C落在Q处,点D落在E处,EQBC相交于F.若 AD 8 cm AB 6 cm AE 4 cm .则△EBF的周长是  cm

来源:2016年湖南省张家界市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形 OABC 是矩形,点 A 的坐标为 ( 8 , 0 ) ,点 C 的坐标为 ( 0 , 4 ) ,把矩形 OABC 沿 OB 折叠,点 C 落在点 D 处,则点 D 的坐标为  

来源:2018年江苏省扬州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中, E BC 上一点,连接 AE ,将矩形沿 AE 翻折,使点 B 落在 CD F 处,连接 AF ,在 AF 上取点 O ,以 O 为圆心, OF 长为半径作 O AD 相切于点 P .若 AB = 6 BC = 3 3 ,则下列结论:① F CD 的中点;② O 的半径是2;③ AE = 9 2 CE ;④ S 阴影 = 3 2 .其中正确结论的序号是  

来源:2017年四川省达州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形ABCD中, AB 4 BC 6 ,若点PAD边上,连接BPPC,△BPC是以PB为腰的等腰三角形,则PB的长为  

来源:2016年黑龙江省七台河市中考数学试卷(农垦、森工用)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, ABC 的平分线交 AD 于点 E ,连接 CE .若 BC = 7 AE = 4 ,则 CE =   

来源:2017年辽宁省辽阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 6 ,点 E BC 的中点,将 ΔABE 沿 AE 折叠,使点 B 落在矩形内点 F 处,连接 CF ,则 CF 的长为 (    )

A. 9 5 B. 12 5 C. 16 5 D. 18 5

来源:2016年山东省威海市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中,已知 AB = 6 BC = 8 BD 的垂直平分线交 AD 于点 E ,交 BC 于点 F ,则 ΔBOF 的面积为           

来源:2016年山东省泰安市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问题提出:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 x 5 2 × 3 的矩形( axb 的矩形指边长分别为 a b 的矩形)?

问题探究:我们先从简单的问题开始研究解决,再把复杂问题转化为已解决的问题.

探究一:

如图①,当 n = 5 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形.

如图②,当 n = 6 时,可将正方形分割为六个 2 × 3 的矩形.

如图③,当 n = 7 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图④,当 n = 8 时,可将正方形分割为八个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图⑤,当 n = 9 时,可将正方形分割为九个 1 × 5 的矩形和六个 2 × 3 的矩形

探究二:

n = 10 ,11,12,13,14时,分别将正方形按下列方式分割:

所以,当 n = 10 ,11,12,13,14时,均可将正方形分割为一个 5 × 5 的正方形、一个 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形和两个 5 × ( n - 5 ) 的矩形.显然, 5 × 5 的正方形和 5 × ( n - 5 ) 的矩形均可分割为 1 × 5 的矩形,而 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

探究三:

n = 15 ,16,17,18,19时,分别将正方形按下列方式分割:

请按照上面的方法,分别画出边长为18,19的正方形分割示意图.

所以,当 n = 15 ,16,17,18,19时,均可将正方形分割为一个 10 × 10 的正方形、一个 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形和两个 10 × ( n - 10 ) 的矩形.显然, 10 × 10 的正方形和 10 × ( n - 10 ) 的矩形均可分割为 1 x 5 的矩形,而 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形又是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

问题解决:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?请按照上面的方法画出分割示意图,并加以说明.

实际应用:如何将边长为61的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?(只需按照探究三的方法画出分割示意图即可)

来源:2016年山东省青岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 2 E AB 的中点,直线 l 平行于直线 EC ,且直线 l 与直线 EC 之间的距离为2,点 F 在矩形 ABCD 边上,将矩形 ABCD 沿直线 EF 折叠,使点 A 恰好落在直线 l 上,则 DF 的长为  

来源:2016年浙江省金华市义乌市(绍兴市)中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将一矩形纸片 ABCD 折叠,使两个顶点 A C 重合,折痕为 FG .若 AB = 4 BC = 8 ,则 ΔABF 的面积为        

来源:2016年山东省临沂市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学矩形的性质试题