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初中数学

如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点.

(1)求证:=AB·AD;
(2)若AD=4,AB=6,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,经过点B的直线l(l不与直线AB重合)与直线BC的夹角的大小等于∠ABC,分别过点C、A作直线l的垂线,垂足分别为点D、E

(1)写出线段AE、CD之间的数量关系,并加以证明;
(2)当△ABC的位置旋转到图2或图3时,设直线CE、AB交于点F,且,CD=4,请你在图2和图3中任选一种情况,求此时BD的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图相交于点

(1)如果的周长是9,求的周长;           
(2)连结,如果的面积是16,求的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,正方形ABCD的边长是1,P是CD的中点,点Q是线段BC上一动点,当BQ为何值时,以A、D、P为顶点的三角形与以Q、C、P为顶点的三角形相似.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,过点B作BE⊥CD于E,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.

(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30º,求AE的长;
(3)在(1)(2)的条件下,若AD=3,求BF的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的短文,并解答下列问题:
我们把相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同.就把它们叫做相似体.
如图,甲、乙是两个不同的正方体,正方体都是相似体,它们的一切对应线段之比都等于相似比:a:b,设S:S分别表示这两个正方体的表面积,则,又设V、V分别表示这两个正方体的体积,则
(1)下列几何体中,一定属于相似体的是 _________ 

A.两个球体; B.两个圆锥体; C.两个圆柱体; D.两个长方体.

(2)请归纳出相似体的3条主要性质:
①相似体的一切对应线段(或弧)长的比等于 _________ 
②相似体表面积的比等于 _________ 
③相似体体积的比等于 _________ 

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  • 难度:未知

如图,正方形ABCD中,M为BC上一点,F是AM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N.

(1)求证:△ABM∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在正方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,点P在线段BC上(不含点B),∠BPE=∠ACB,PE交BO于点E,过点B作BF⊥PE,垂足为F,交AC于点G.
(1)当点P与点C重合时(如图1).求证:△BOG≌△POE;
(2)结合图2,通过观察、测量、猜想:=______,并证明你的猜想;
(3)把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图3),若AC=8,BD=6,直接写出的值.

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  • 难度:未知

(满分10分)如图,已知抛物线经过A(-2,0),B(-3,3)及原点O,顶点为C.

(1)求抛物线的解析式;
(2)若点D在抛物线上,点E在抛物线的对称轴上,且A、O、D、E为顶点的四边形是平行四边形,求点D的坐标;
(3)P是抛物线上的第一象限内的动点,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在点P,使得以P、M、A为顶点的三角形△BOC相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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  • 难度:未知

如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.
(1)试说明:AD⊥DC;
(2)若AD=1,AC=,求AB的长.

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  • 难度:未知

如图,△ABC是等边三角形,⊙O过点B,C,且与BA,CA的延长线分别交于点D,E,弦DF∥AC,EF的延长线交BC的延长线于点G.
(1)求证:△BEF是等边三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的长.

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  • 难度:未知

如图,中,AB=AC=,BD平分.

(1)图中有      个等腰三角形;
(2)求BC的长(用含的代数式表示).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是等边三角形,CE是外角平分线,点D在AC上,连结BD并延长与CE交于点E.

(1)直接写出的度数等于__________°;
(2)求证:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点P在平行四边形ABCD的CD边上,连接BP并延长与AD的延长线交于点Q.

(1)求证:△DQP∽△CBP;
(2)当△DQP≌△CBP,且AB=8时,求DP的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在边上为1个单位长度的小正方形网格中:

(1)画出△ABC向上平移6个单位长度,再向右平移 5个单位长度后的△A1B1C1
(2)以点B为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A2B2C2,请在网格中画出△A2B2C2
(3)求△CC1C2的面积.

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  • 难度:未知

初中数学相似多边形的性质解答题