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初中数学

如图,AB=AC,D是∠BAC的角平分线上的一点,连结CD并延长交AB于E,连结BD并延长交AC于F,求证:AE=AF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知四边形ABCD中,∠A=900,若AB=3,DA=4,BC=12,CD=13,求四边形ABCD的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一根长为2.5米的梯子斜靠在垂直于地面的墙上,这时梯子的底端B离开墙根为0.7米,如果梯子的底端向外(远离墙根方向)移动0.8米至D处,则梯子的顶端将沿墙向下移动( )

A.0.8米 B.0.7米 C.0.4米 D.0.3米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:点B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,∠A=∠D,AC∥DF.求证:△ABC≌△DEF

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,CA=CD,∠B=∠E,∠BCE=∠ACD.求证:AB=DE.

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  • 难度:未知

如图,已知点在线段上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.求证:

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  • 难度:未知

一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,求这个多边形的边数.

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  • 难度:未知

如图,A、B、C在同一直线上,且△ABD,△BCE都是等边三角形,AE交BD于点M,CD交BE于点N,求证:

(1)∠BDN=∠BAM;
(2)△BMN是等边三角形.

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  • 难度:未知

如图,在⊿ABC中,∠B = 50º,∠C = 70º,AD是高,AE是角平分线,

(1)∠BAC=__________,∠DAC=__________。(填度数)
(2)求∠EAD的度数.

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  • 难度:未知

如图,按规定,一块横板中AB、CD的延长线相交成85°角,因交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB、CD的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.

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已知:如图,直线l是线段AB的垂直平分线,C、D是l上任意两点(除AB的中点外).求证:∠CAD=∠CBD.

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已知:如图,△ABO是等边三角形,CD∥AB,分别交AO、BO的延长线于点C、D.求证:△OCD是等边三角形.

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  • 难度:未知

印度的数学家婆神迦罗在他的著作《丽拉瓦提》中提出这样一个问题:波平如镜一湖面,半尺高处出红莲。婷婷多姿湖中立,突遭狂风吹一边。离开原处两尺远,花贴湖边似睡莲。请你动动脑筋看,池塘在此多深浅。你能根据诗意,画出示意图,求出此处池塘有多深吗?

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  • 难度:未知

(本小题满分8分)如图,在正方形ABCD中,,EF交BC于点G.

(1)求证:
(2)若,求的大小.

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初中数学三角形的五心计算题