如图甲所示,小明用手使劲捏玻璃瓶,细玻璃管内的水面就会上升,通过观察管内
水柱高度的变化,就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图乙各实验中应用了与此相同实验方法的是( )
在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了 “光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念,其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是
A.参照物 | B.光线 | C.声源 | D.光源 |
测量电流时,需要将电流表串联在电路中,通常,电流表的电阻比待测电路的电阻小得多,因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是
A. |
在探究平面镜成像特点实验中,用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系 |
B. |
在探究二力平衡条件的实验中,选用轻质卡片 |
C. |
根据被压物体形变大小反映压力作用效果 |
D. |
在研究光的传播现象时,引入光线 |
为了描述物体运动的快慢,我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度,这种方法是物理学中常用的比值定义法。我们在学习下列物理概念时:①温度,②热量,③功,④重力,⑤压强,⑥功率。其中用到比值定义法的是
A. |
⑤⑥ |
B. |
③④ |
C. |
①② |
D. |
③⑥ |
下列对于科学研究的方法,说法错误的是
A.在研究光现象时,引入“光线”的概念 类比法
B.牛顿第一运动定律 实验 推理
C.在研究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念 等效法
D.在研究磁场时,根据小磁针的指向判断磁场方向 转换法
如图所示,下列图象所表示的物理规律正确的是
A. |
.甲图表示的是物体所受的重力与质量的变化关系 |
B. |
.乙图表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系 |
C. |
.丙图表示的是同种物质的质量与体积的变化关系 |
D. |
.丁图表示的是做匀速直线运动的物体的速度与时间的变化关系 |
选择理由: 。
2016年2月,美国科学家宣布他们在地球上探测到来自太空的引力波,根据这一信息,可以推断
A.引力波可以在真空中传播B.引力波只能在空气中传播
C.引力波不能在真空中传播D.引力波不能在空气中传播
如图所示的电路中, 、 均为定值电阻,实验时,干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的情况下,下列选项中的探究问题,利用这个电路进行实验能完成的是
A. |
电路中的电流一定时,电阻两端的电压与电阻成正比吗? |
B. |
电阻一定时,通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗? |
C. |
电阻两端电压一定时,通过电阻的电 流与电阻成反比吗? |
D. |
电阻一定时,电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗? |
物理研究中常常会用到"控制变量法"。"等效替代法"、"模型法","转换法"等研究方法,下列四个研究实例中,采用"控制变量法"的是
A. |
用磁感线来描述磁场 |
B. |
探究影响滑动摩擦力大小的因素 |
C. |
用两个100欧的电阻串联代替一个200欧的电阻 |
D. |
用 形管压强计中液面高度差来反映液体内部压强大小 |
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变,下列做法中也用到这种放大思想的
A.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,由乒乓球的弹开说明音叉在振动
B.在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时,保持电阻不变
C.在研究电阻的串联时,为了使研究更方便,我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D.用磁感线来描述磁体的磁场
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“控制变量法”的是( )
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成 |
B.研究磁场时,用磁感应线描述空间磁场的分布情况 |
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变 |
D.研究杠杆的平衡条件时,将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒 |
通常情况下,分子运动看不见、摸不着,但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况,在学习分子运动的理论时,我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系,这种方法在科学研究上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取“转换法”的是
A.研究物体重力势能大小与高度的关系时,保证物体的质量一定 |
B.研究电流时,将电流比做水流 |
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 |
D.通过观察电磁铁是否吸引大头针,来判断电磁铁有无磁性 |
在探究声音的产生的实验中,将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动。以下几个实验中所用研究方法与其相同的是( )
A.研究声音是由物体振动产生时比较物体发声与不发声的区别 |
B.通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量 |
C.研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料 |
D.研究光的直线传播时引入光线 |
试题篮
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