下列关于声音的说法中正确的是
| A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的 |
| B．声音的传播速度是340m/s |
| C．根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音 |
| D．超声波是由物体的振动产生的 |
据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是
| A．声音传递了能量 |
| B．声音只在玻璃杯中传播 |
| C．声音是玻璃杯振动产主的 |
| D．声音的分贝数越高其频率越大 |
在用音叉演示“什么因素决定声音响度”时，有同学发现，停止了对音叉的敲击后，仍然能听到嗡嗡嗡的声音，这是因为（ ）
| A．音叉仍在振动 |
| B．这是回声现象 |
| C．人听觉发生“延长”的缘故 |
| D．音叉虽已停止振动，但空气仍在振动 |
溱潼会船节会船比赛时，“篙子船”上的青壮年男子手持长篙，在锣鼓声、呐喊声的助威下，动作一致，奋勇争先。比赛中有关声现象的下列说法，不正确的是
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．人们听到鼓声是通过空气传播到人耳的 |
| C．打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大 |
| D．岸上观众通过音调分辨出鼓声、锣声 |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊，她这样做的目的是
| A．感受发声的音叉在振动 |
| B．体验发声音叉的温度 |
| C．检查自己听力的好坏 |
| D．判断声音传播是否需要时间 |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
| A．声音产生的原因 | B．决定音调的因素 |
| C．声音能否在空气中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是 （ ）
| A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 |
| B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音 |
| C．钟声通过空气传播到客船 |
| D．钟声是由钟的振动产生的 |
潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 （ ）
A．空气可以传播声音 Ｂ．岸上的人的声带在振动
C．水可以传播声音 D．潜水员的声带在振动
关于声音，下列说法正确的是： （ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大 |
| D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 |
关于声现象，以下说法正确的是（ ）
| A．只要物体振动，就能听到声音 |
| B．噪声不是物体振动产生的 |
| C．中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 |
在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是
| A．大钟的回声 | B．大钟仍在振动 |
| C．人的听觉发生暂留现象 | D．大钟停止振动，但空气仍在振动 |
弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
| A．琴弦发出的声音全被手吸收了 |
| B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 |
| C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 |
| D．以上说法都不正确 |
下列各事物中，不属于声源的是（ ）
| A．运转的马达 | B．蝙蝠在黑夜中飞行 |
| C．挂在胸前的哨子 | D．振动的手臂 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．只有超声波才能传递能量 |
| D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s |
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究
| A．声音能否在真空中传播 | B．声音产生的原因 |
| C．音调是否与频率有关 | D．声音传播是否需要时间 |
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