如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：（ ）
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| C．把声音的振动时间延迟 |
| D．使声波被多次反射形成回声 |
在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是（ ）
| A．一定是大钟的回音 |
| B．有余音说明大钟仍在振动 |
| C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 |
| D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 |
声音和振动的关系，下列说法中错误的是
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．振动停止，发声也停止 |
| C．振动停止，声音能继续传播 |
| D．振动停止，声音传播也停止 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
下列事件中不属于声源的是（ ）
| A．挥动的手臂 | B．挂在胸前的哨子 |
| C．在夜里飞行的蝙蝠 | D．被鼓椎敲击的鼓面 |
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| C．把声音的振动时间延迟 |
| D．使声波被多次反射形成回声 |
下列关于乐音和噪音的叙述中，错误的是
| A．无论乐音和噪音，都是由物体振动产生的 |
| B．乐器只会发出乐音，不会发出噪声 |
| C．乐音能使人心情舒畅；噪音却使人烦燥不安，有碍健康 |
| D．乐音振动是有规律的，而噪音振动是无规律的 |
下列关于声现象的说法错误的是（ ）
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．真空也能传声 |
| C．声音在水中比在空气中传播得快 |
| D．利用回声可以测定海底的深度 |
下列说法中，不正确的是 ( )
| A．固体、液体、气体都能传播声音 |
| B．发声的物体都在振动 |
| C．空气不可能是声源 |
| D．真空不能传声 |
对于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）
| A．一切振动的物体都能发声 |
| B．只有固体的振动才能发声 |
| C．物体不振动也能发声 |
| D．振动停止后，发声体仍能发声 |
敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音为止”，其原因是
| A．一定是大钟的回声 |
| B．有余音说明大钟仍然在振动 |
| C．是因为人的听觉发生了“延长”的缘故 |
| D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 |
将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因正确的是（ ）
| A．声波传到鼓内去了 | B．没有传播介质 |
| C．鼓的振动变快了 | D．鼓面停止了振动 |
2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴.下面有关说法中错误的是
| A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 |
| B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 |
| C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 |
| D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 |
敲锣时要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为
| A．锣面振动变快了 |
| B．锣声通过手掌后消失了 |
| C．锣面停止振动，不能发生 |
| D．手与锣面之间形成真空无法传声 |
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