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初中物理

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(        )

A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关
D.声音传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,小演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是(  )

A.观众听到的鼓声是鼓面振动发出的
B.演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高
C.观众离鼓越远,感觉声音越大
D.观众离鼓越近,感觉声音越小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中正确的是

A.人说悄悄话时,声带一般是不振动的
B.声音的传播速度是340m/s
C.根据说话的音调不同,可区别同学说话的声音
D.超声波是由物体的振动产生的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究

A.声音产生的原因 B.声音能否在真空中传播
C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(    )

A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.声音只能传递信息
D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是(   )

A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是

A.手指 B.弦柱 C.空气 D.琴弦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(    )

A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.有些高科技产品,不振动也可以发出声音
C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的认识,正确的是(   )

A.声速在各种介质中都一样 B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种能传播声音的介质 D.人说话是靠舌头振动发声的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是(    )

A.鼓声是由于鼓面振动而产生的
B.有物体振动就一定能听到声音
C.一切物质都能传播声音,且在不同的物质中传播的速度不同
D.声源振动时,空气中形成疏密相间的波,向远处传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是    (    )

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波
C.站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法正确的是(  )

A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的产生和传播,下列说法正确的是

A.声音可以在空气中传播,但不能在水中传播
B.声音不能在固体中传播
C.正在发声的物体一定在振动
D.声音在真空中传播的速度是340m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法正确的是(   )

A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的产生选择题