初中物理频率与音调的关系试题

小明和小华读出 $a$ 、 $o$ 、 $e$ 三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知 $($ 　　 $)$

字母	小明	小华
$a$	$109.2\mathit{Hz}$	$261.2\mathit{Hz}$
$o$	$115.4\mathit{Hz}$	$279.0\mathit{Hz}$
$e$	$120.5\mathit{Hz}$	$282.8\mathit{Hz}$

A．	小明声音音调低	B．	小明声音响度大
C．	小华声音音调低	D．	小华声音响度大

现有一把梳子和一个硬纸片，请你设计一个实验，说明音调的高低与振动的频率有关

拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（  ）

A．响度不同

B．音调不同

C．音色不同

D．前三者都不同

“这首歌调太高，我唱不上去”，描述的是声音的     特征，它是由     决的。

为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是（   ）

初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由       振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度       ；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调           ．

下列发出的声音，人能听到的是                                     （   ）

A．医院里的B超	B．蜜蜂翅膀的振动（每秒约300～400次）
C．蝴蝶飞行时拍打翅膀（每秒约2～4次）	D．风暴发出的声波（10～15Hz）

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越     ，发出声音的音调       ；尺子伸出桌面的长度越短振动越       ，发出声音的音调越        。由此可得出结论：音调的高低与                        有关。

取一支标有100Hz的音叉，第一次轻敲，第二次用力敲，则（    ）
A两次发声的音调一样高，响度一样大
B第一次发声的音调高，第二次发声响度大
C第二次发声的音调高，第二次发声响度大
D两次发声的音调一样高，第一次发声的响度小

下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音不能在液体中传播

B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关

C．音调是由振动物体振动的频率决定的

D．超声波不是声波

以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是　
 

下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音不能在液体中传播

B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关

C．音调是由振动物体振动的频率决定的

D．超声波不是声波

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                   。

下列关于声音的说法中正确的是                                     

A．在真空中声音传播得最快

B．声源振动的频率影响声音的响度

C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

D．植树造林可减弱噪声

声音的特性有三个要素，分别是      、       、        ；其中声音的音调与发声体振动的         有关，          越高，音调越           。人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是____  _____到____   _____．比较牛和蚊子的叫声，          的叫声的音调高，
            的叫声的响度大。