初中物理探究比热容的实验试题

某工地用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃，消耗了0.5kg的煤气，已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×10⁷J/kg．求：
（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？
（2）水吸收的热量？
（3）燃气灶烧水的效率？

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了下列的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

加热时间（min）	0	1	2	3	4	5
水	20℃	22℃	24℃	26℃	28℃	30℃
沙	20℃	22℃	25℃	30℃	36℃	42℃

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质      的多少．
（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量      （大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，      （沙子/水）升高的温度更高．
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：      ．

小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他们组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见表：

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽后水温/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定      的位置．（选填“A”或“B”）
（2）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油的质量以及水的质量      ．但对于两杯水的初温他们的看法却不同．请将下列他们的想法补充完整．
①小辉认为实验中是直接用      来表示煤油和菜籽油放出热量的多少．所以，实验中两杯水的初温可以不同．
②小明认为因为探究过程中他们采用了      法，所以只有燃料的      不同，其他因素都必须控制相同．如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的      就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化低的情况．所以，实验时必须控制水的初温相同．
③你认为      （选填“小明”或“小辉”）的想法更合理．
（3）根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是      ．
（4）小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量．并由记录的数据，利用公式Q_吸=cm（t﹣t₀）计算出了水吸收的热量．小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果是      的．（选填“可靠”或“不可靠”）理由是      ．

小明家新安装了一台容积为0.5m³的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：
（1）在这4h内水吸收了多少热量？
（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭？
（3）使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？（至少写出两点）[水的比热容c_水=4.2×10³J/（kg•℃）、焦炭的热值q=3.0×10⁷J/kg]．

在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到能源缺乏的东部地区．天然气燃烧时，可以将      能转化为内能．天然气与煤相比，从热学角度分析，它的优点是      ；从环保角度分析，它的优点是      ．（天然气、煤的热值分别为1.14×10⁸J/kg、3×10⁷J/kg）

酒精的热值为3×10⁷J/Kg，0.5kg酒精完全燃烧时可以放出      J热量．实验室有一瓶酒精用掉一半，剩下酒精的比热容将      ，热值将      （变大/变小/不变）．在汽车和暖气上常用水作为介质是因为水的      较大．

用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（ ）

加热时间/min	0	1	2
水的温度/℃	20	26	32
液体的温度/℃	20	34	48

A．0.9×10³J/（kg•℃）    B．1.8×10³J/（kg•℃）
C．3.6×10³J/（kg•℃）    D．1.2×10³J/（kg•℃）

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节      （A/B）的高度，调节它的高度是为了      ．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油      ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是      ．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是      ．（答出一个即可）

秸秆焚烧严重污染空气，可将其回收制成秸秆煤．完全燃烧0.2kg的秸秆煤可放出的热量为      J；若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收，可使水温升高      ℃（q_秸秆煤=2.1×10⁷J/kg，c_水=4.2×10³J/（kg•℃））．

分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以判断      液体的温度升高得较慢，      液体的比热容较大．

盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（ ）

A．密度大

B．比热容大

C．流动性大

D．热值大

一个质量为50g的金属块，吸收100J的热量后，由30摄氏度升高到50摄氏度，求该金属块的比热容．

太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500㎏的水温度升高30℃，则这些水吸收的热量为      J，这些热量相当于完全煅烧      kg的无烟煤放出的热量．（无烟煤热值q=3.4×10⁷J/kg）

在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供了装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶若干（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量初温相同），还提供一个开关和一个电池，实物连接图如图1所示，（注：发热电阻丝是一种通路时会发热的元件，本实验中均为同一型号，电池是一种给电路提供能源的装置）

（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，为了保证两种液体吸收的热量相同，图2中把两个烧瓶中的发热电阻丝是      （选填“并联”或“串联”）接入电路中的，实验中是通过观察      来反映液体比热容的大小，若发现A液体中温度计的示数较高，则      液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有水的烧瓶，其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．闭合开关一段时间后，同时用温度计测出这段时间内水和液体B升高的温度△t_水和△t．在不计热损失的情况下，请用所测的量表示液体B的比热容c=     （C_水已知）

为了比较水和食用油的吸热能力．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表所示．

物质	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	20	6	45
食用油	20	6	68

（1）实验中，需要取      （选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热．
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，而水吸收的热量      （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给      （选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量      （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
（4）通过实验得出的结论，水的吸收能力比食用油      （选填“强”或“弱”），在物理学中，物质的这种吸热能力的大小可用物理量      来表示．