甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是（ ）
| A．甲带正电 | B．乙带负电 |
| C．丁带正电 | D．甲、乙都带正电 |
三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（ ）
| A．三球都带电 |
| B．有两球带同种电荷，第三球不带电 |
| C．只有一球带电 |
| D．有两球带异种电荷，第三球不带电 |
小宇同学即将参加县运会百米赛跑，他的体育老师为了有针对性地对小宇进行系统训练，必须测出小宇百米跑中各段速度的变化情况。为了测量速度，体育老师必须准备的测量仪器有_______________和_______________，测量的原理_______________。
下表为小宇某次百米测试中记录下的各段路程及相应的时间。
| 路 程 |
20m处 |
40m处 |
60m处 |
80m处 |
100m处 |
| 时 间 |
3.1s |
5.6s |
7.6s |
9.7s |
11.4s |
根据上表数据计算，小宇在哪个20m路段的速度最慢（ ），在哪个20m路段的速度最快（ ）。
（A）0~20m路段
（B）20~40m路段
（C）40~60m路段
（D）60~80m路段
（E）80~100m路段
小宇在这次百米测试中全程的平均速度是_______________。
两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验，如图所示是小车滑下过程中的示意图，实验时用 测量物体运动的路程，用 测量运动物体通过这段路程的时间。实验中，斜面应保持 （选填“很小”、“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量 。下表是他们未完成的实验记录：
| 路程S/cm |
运动时间t/s |
平均速度v/(cm·s-1) |
| S1=80.0 |
t1=2.8 |
v1=28.6 |
| S2=40.0 |
t2=2.0 |
v2=20.0 |
| S3=S1-S2=40.0 |
t3=t1-t2=0.8 |
v3= |
（1）请你将表填写完整；
（2）由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?
“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是________和___________。实验原理是 。根据下图所示，填写下列表格。
| 通过AB段的时间（s） |
在AB段的平均速度（m/s） |
通过BC段的时间（s） |
在BC段的平均速度（m/s） |
通过AC段的时间（s） |
在AC段的平均速度（m/s） |
| |
|
|
|
|
|
打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。小明为了观察一个小木球下落的运动情况，他将小球上端连接一条纸带，纸带穿过打点计时器(如图所示)，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（ ）
| A．AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力 |
| B．AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力 |
| C．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力 |
| D．CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力 |
用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两小球，得到一张频闪照片，如图所示．已知每次曝光的时间间隔为0.1s．比较甲球通过AB段路程与乙球通过CD段路程的过程中，运动较快的小球为 ．
为了让同学们确信，公路行车的过程中，超载、超速、疲劳驾驶、两车相距过近是安全行驶的大忌．小明进行了下列探究．
小明用自己的可调速赛车进行实验，在前方放置一个木块代替突然停止的小汽车．设计方案如图．
A．探究汽车超速的危害时，小明在控制相关变量的基础上，通过遥控器调节汽车的速度，并且保证在撞击前关闭发动机，让汽车靠惯性自由滑向木块．测试数据如表：
B．探究汽车的超载的危害时，小明在控制相关变量的基础上，分别在车厢内放置备用电池进行测试，并且采用每次都是高速档行驶．测试数据如表二：
请你思考回答问题：
| 速度 |
低速 |
中速 |
高速 |
| 木块移动的距离/cm |
0 |
5 |
10 |
| 车厢放置的电池数 |
0 |
2 |
4 |
| 木块移动的距离／cm |
2 |
6 |
9 |
（1）由表一、二中的数据可知，当_______________________，是安全行车的大忌
（2）为了验证两车相距过近是安全行车的隐患．请你设计出实验探究的方案．
（3）实验中把不能直观测量的碰撞危害用推动木块移动的距离来显示．举出一个课堂探究中也采用这种方法的例子：____________________________________．
（4）探究汽车超速的危害时，木块移动距离为“０”零的可能原因是：
_______________________________________________________________________
用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置，图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等。
（1）由照片可知， 球做匀速直线运动， 球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。
（2）物理学中常借助于图像来描述物理量之间的关系。若用图b所示的图像来描述a图中甲网球的运动情况，若B坐标表示的物理量是时间，则A坐标表示的物理量是 。
（3）利用b图像还可以描述其他物理量之间的关系，请举一例： 。
（4）请在下面的方框中设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格。
对图中各图所示情况的判断，正确的是（ ）
| A．图 (a)中q1、q2两绝缘小球带同种电荷 |
| B．图 (b)中导线a端接电源正极 |
| C．图 (c)中不计摩擦、轮重及绳重，匀速拉绳的力F大小为80N |
| D．图 (d)表示物体以5m／s的速度匀速运动 |
如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从A点到F点运动的平均速度是 m／s。
两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：
（1）实验中需要使用的测量工具是______________、______________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______(选填“大”或“小”)；
（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=_______m/s，小车通过全程的平均速度v =_______m/s。（每格为1s）
如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0．2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是 运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）。小球从B点到F点运动的路程是 cm,平均速度是 m/s。
试题篮
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