初中物理判断物体带电性质的方法试题

为测定某轿车在平直路面上行驶的速度，小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片，如图所示．已知拍摄时间间隔设定为1s，轿车车身长为3.6m。

（1）轿车在AC段做_______运动，
这段时间内的速度大小为_______m/s；
（2）轿车在CF段做_____运动， CD、DF两段相比较，汽车通过 ___________段时运动得较快。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图11所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）请你根据图示完成下表

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程S/cm	26
时间t/s		4
平均速度v/（cm/s）			15

 
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以看出小球在做      （匀速/变速）直线运动，其理由是                 ．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为         cm/s．
（2）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是         ．（选填图中的选项字母）

图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：

距离/厘米 时间/秒 实验次数	15	30	45
1	1.00	1.92	2.82
2	0.99	1.94	2.80
3	0.96	1.90	2.78

（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
v===…
方法2：
v==[]÷3=…
以上两次计算方法正确的是　 　．
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有　  　（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是　    　（写出一点即可）．

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

（1）  小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以看出小球在做_____（匀速/变速）直线运动，其理由是_______．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为___cm/s．
（2）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是_________．（选填图中的选项字母）
 

今年，江苏省要推行“区间测速”．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h．

⑴ 原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速．如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速？
⑵ 通过计算说明，采用“区间测速”，这辆轿车会不会被判为超速？
⑶ 据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的．为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_______________。
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_______（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏__________。（填“大”或“小”）
（4）小车通过全过程的平均速度= _______m/s。若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度=_________m/s。

（1）如图所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的错误：             （写一处即可）

（2）某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中

根据上面数据，写出两条正确信息：                  ；                             。

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

(1) 小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是____________________ (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为__________m/s。
(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
请你猜想影响最大速度的因素可能是_________________。(写出一个影响因素)。
（3）如图所示，四个速度随时间的关系图像，能反映出该纸锥下落运动的是______ 。（选填图中的选项字母）

如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F₁、F₂，木块运动的速度分别为v₁、v₂，那么：（    ）

A．F1＜F2，v1＜v2	B．F1=F2，v1＜v2
C．F1=F2，v1＞v2	D．F1＞F2，v1＞v2

为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，下图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为                  。
 

为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验。

（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理。（提醒：刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟）

路段	距离（cm）	运动时间（s）	平均速度（cm/s）
AB	40.0	2
BC
AC	90．0	3

由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度             _。(填越来越快或者越来越慢)
（2）该实验的原理是             _
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是             _
（4）斜面选择的斜度不能过大，以免         _,也不能过小，以免             _

三只轻质球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下列结论正确的是：（    ）

A．三球都带电	B．有两个球带同种电荷，第三个球不带电
C．只有一个球带电	D．有两个球带异种电荷，第三个球不带电

用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体时，结果甲被排斥、乙被吸引。由此，我们可以判定

A．甲带正电，乙带负电	B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电	D．甲带正电，乙不带电或带负电

“五一”小明乘车去安庆，在车行驶的过程中，他在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是10：00；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是10：45，则汽车在A、B之间的平均速度是_____________km/h。