下列实验中，能达到相应实验目的是（ ）
A．
探究水对铁生锈有无影响
B．
探究质量守恒定律
C．
探究铝、铜、银的金属活动性顺序
D．
探究甲烷的组成
下列实验方案正确的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
除去铁钉表面的铁锈 |
将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中 |
B |
除去KCl溶液中含有的少量BaCl2 |
加入过量的K2CO3溶液，过滤 |
C |
鉴别稀硫酸和稀盐酸 |
分别加入Ba（NO3）2溶液，观察现象 |
D |
鉴别实验室中的食盐水和糖水 |
品尝味道 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验不能达到实验目的是（ ）
A．
区分硬水和软水
B．
探究CO2与水的反应
C．
探究接触面积对反应速率的影响
D．
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉
B．用分别取样灼烧，闻产生气味的方法区分羊毛线和棉纱线
C．用锌、铁分别与硝酸银溶液混合，验证锌、铁两种金属的活动性强弱
D．用量筒混合45mL蒸馏水和5g氯化钠，配制50g 10%的氯化钠溶液
下列实验方案中，两个方案均可行的是（ ）
| |
实验目的 |
实验方案一 |
实验方案二 |
| A |
鉴别硬水和软水 |
取样，分别加入等质量的活性炭，静置，观察 |
取样，分别加入等质量的肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的情况 |
| B |
分离木炭粉和铁粉的混合物 |
用磁铁吸引 |
在空气中充分加热 |
| C |
除去CO气体中的少量CO 2 |
将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸 |
将混合气体通过足量的灼热CuO粉末 |
| D |
鉴别NaCl和NaOH 两种固体 |
取样，分别加水溶解，触摸试管外璧 |
取样，分别加水溶解，配成溶液，用pH试纸测定 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列实验操作（方案）不能达到实验目的（结果）的是（ ）
选项 |
实验操作（方案） |
实验目的（结果） |
A |
向试管中加入适量蒸馏水和2滴紫色石蕊溶液，通入CO2后振荡，再对试管加热 |
证明碳酸不稳定 |
B |
向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近试管的管口 |
证明分子在不停运动 |
C |
将燃着的木条伸入集气瓶中 |
检验集气瓶中是否集满二氧化碳 |
D |
将固体药品放在托盘天平的右盘称量 |
称量结果可能偏小 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ）
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
下列实验方法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用过氧化氢溶液制氧气时为加快速率需加MnO2作催化剂
C．用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对比，测出该溶液的pH
D．将3克NaCl固体倒入50毫升量筒中溶解，配得50克6%的NaCl溶液
下列实验方案不可行的是（ ）
A．用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B．利用硝酸铵、氢氧化钠溶于水产生的吸、放热现象鉴别硝酸铵和氢氧化钠
C．用稀盐酸去除CaO中混有的少量CaCO3
D．采用相互刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度
下列实验操作能达到实验目的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方法 |
A |
鉴别氮气和二氧化碳 |
用燃着的木条 |
B |
验证锌与铜的金属活动性顺序 |
加入稀盐酸 |
C |
鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 |
加入酚酞试液 |
D |
除去粗盐中的难溶性杂质 |
将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A．AB．BC．CD．D
在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（ ）
选项 |
物质 |
杂质 |
实验设计 |
A |
N2 |
O2 |
通过灼热的足量铜网，充分反应 |
B |
CaO |
CaCl2 |
加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥 |
C |
硝酸 |
H2SO4 |
加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤 |
D |
NaCl |
MgCl2 |
溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验方案设计正确的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 |
闻气味 |
| B |
检测正常雨水的pH是否等于5.6 |
用pH试纸测定 |
| C |
由氧化铜制取氢氧化铜 |
直接加入NaOH溶液 |
| D |
除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡 |
加入过量稀硫酸 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（ ）
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
| A |
用pH试纸测试肥皂水的pH |
测定肥皂水的酸碱度 |
| B |
将带火星的木条伸入气体中 |
检验二氧化碳中混有少量氧气 |
| C |
将气体通过灼热铜丝网 |
除去CO 2中混有的少量CO |
| D |
将固体加水溶解，然后过滤 |
提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列实验方案设计不合理的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验设计 |
| A |
除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2 |
加入过量的铁粉，过滤 |
| B |
除去CuO中少量的碳粉 |
加水溶解，过滤 |
| C |
鉴别NaOH固体和NH 4NO 3固体 |
分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部 |
| D |
鉴别KOH溶液和CaCl 2溶液 |
分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
探究燃烧条件之一：温度达到着火点
探究物质溶解性的影响因素
利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性
利用此实验探究可燃物燃烧所需的温度应达到着火点
利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热
利用此实验证明二氧化碳能与水发生反应