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初中化学

下列实验方案不能达到实验目的的是(  )

A.NaCl固体、NaOH固体和NH4NO3固体,可以用水鉴别

B.稀盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、NaCl溶液,不加任何试剂就可以鉴别

C.除去铜粉中的Fe2O3,加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤

D.除去Na2SO4溶液中的CuSO4,加入适量的Ba(OH)2溶液,充分反应后过滤

来源:2019年辽宁省丹东市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为达到以下实验目的,下列相应实验方案合理的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

获得廉价的新能源

电解水制H2

B

将河水净化为纯水

经沉淀、过滤、吸附

C

验证金属活动性 Zn>Cu

利用 Zn 片与 CuSO4 溶液的反应

D

除去NaCl固体中少量的MgCl2

加水溶解,再加入过量NaOH溶液

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年广东省深圳市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为杂质)(  )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

CH4、CO、N2

检验

将燃着的木条分别伸入集气瓶中

B

稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液

鉴别

取样,滴加碳酸钠溶液

C

KNO3、NaCl

分离

取样,加水溶解,蒸发结晶

D

Fe(Fe2O3

除杂

取样,加入稀盐酸,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2021年宁夏中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案不能达到实验目的是(  )

实验目的

实验操作

A

除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜

加过量铁粉充分反应,过滤

B

检验某固体为碳酸盐

取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生

C

除去氯化钠溶液中少量氯化镁

加入过量氢氧化钠溶液,过滤,向滤液中加稀盐酸至中性

D

鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

取样,加水溶解,观察温度变化

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年甘肃省兰州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的少量杂质,所选用试剂及实验操作均正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

所用试剂及主要实验操作

A

氯化钠(氯化镁)

加水溶解、过滤,蒸发

B

硝酸钠溶液(硫酸钠)

加入适量氯化钡溶液,过滤

C

氯化钙溶液(盐酸)

加入过量的碳酸钙,过滤

D

氧气(氮气)

缓慢通过灼热的铜网

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年辽宁省本溪市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组实验中不能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体

分别取样,加水溶解

B

除去氮气中少量的氧气

通过灼热的铜网

C

鉴别CuSO4、MgSO4、NaCl、KOH四种溶液

不加其它试剂,利用物质的颜色和相互反应进行鉴别

D

除去硝酸钠中少量的氯化钠

加过量的AgNO3溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2018年甘肃省天水市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作能够达到目的是(  )

选项

实验操作

实验目的

A

高温煅烧

除去碳酸钙中混有的氧化钙

B

滴加石蕊溶液

鉴别稀盐酸和稀硫酸

C

向平行且自由下垂的两张纸中间吹气

探究气体流速与压强的关系

D

将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近

探究两种电荷间的相互作用

A.AB.BC.CD.D

来源:2017年河北省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验中得出的结果正确的是(  )

A.水不能从杯中溢出,说明水和纸的分子之间存在引力

B.铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要达到燃火点

C.温度计示数减小,说明NH4NO3固体溶于水时放出热量

D.敲击音叉乒乓球被弹起,说明振幅越大音调越高

来源:2017年河北省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察与实验是学习化学的重要手段和方法。下列有关实验现象、解释或结论都正确的是(  )

实验内容

实验现象

解释或结论

A

将氧化铜与碳粉混合高温加热

有红色物质生成

说明碳有还原性

B

把CO2通入紫色石蕊溶液中

紫色变为红色

CO2具有酸性

C

把浓硫酸滴到pH试纸上

试纸变黑

浓硫酸具有酸性

D

铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧

火星四射,并有黑色固体生成

黑色固体是Fe2O3

A.AB.BC.CD.D

来源:2018年甘肃省金昌市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是(  )

选项

物质

杂质

实验设计

A

N2

O2

通过灼热的足量铜网,充分反应

B

CaO

CaCl2

加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥

C

硝酸

H2SO4

加入适量Ba(NO32的溶液,充分反应后过滤

D

NaCl

MgCl2

溶于水,加入稍过量的NaOH溶液,充分反应后过滤,向滤液中加入适量稀盐酸,蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

来源:2021年四川省德阳市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案设计正确的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别硫酸钾和碳酸氢铵

闻气味

B

检测正常雨水的pH是否等于5.6

用pH试纸测定

C

由氧化铜制取氢氧化铜

直接加入NaOH溶液

D

除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡

加入过量稀硫酸

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2021年重庆市中考化学试卷(b卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是(  )

选项

实验设计

实验目的

A

用pH试纸测试肥皂水的pH

测定肥皂水的酸碱度

B

将带火星的木条伸入气体中

检验二氧化碳中混有少量氧气

C

将气体通过灼热铜丝网

除去CO 2中混有的少量CO

D

将固体加水溶解,然后过滤

提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2021年四川省自贡市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案设计不合理的是(  )

选项

实验目的

实验设计

A

除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2

加入过量的铁粉,过滤

B

除去CuO中少量的碳粉

加水溶解,过滤

C

鉴别NaOH固体和NH 4NO 3固体

分别取少量固体于试管中,加水溶解,触摸试管底部

D

鉴别KOH溶液和CaCl 2溶液

分别取少量试样于试管中,向试管中滴加酚酞溶液

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2021年贵州省铜仁市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验不能达到实验目的的是(  )

A.利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性

B.利用此实验探究可燃物燃烧所需的温度应达到着火点

C.利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热

D.利用此实验证明二氧化碳能与水发生反应

来源:2020年江苏省无锡市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正的是(  )

选项

物质

杂质

所用试剂或方法

A

CO2

CO

通入过量氧气,点燃

B

CaO

CaCO3

高温煅烧

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入适量稀盐酸

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入适量镁粉,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2018年青海省西宁市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学化学实验方案设计与评价选择题