初中化学探究氧气的性质试题

下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A．硫在氧气中燃烧       B．石蜡燃烧
C．酒精燃烧           

下列说法中正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体

B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火量四射

C．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

关于燃烧现象的描述，正确的是                                       

A．硫在氧气中燃烧产生二氧化硫

B．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是

A．氧气是无色无味的无毒气体

B．氧气可以燃烧

C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气

D．氧气可以支持燃烧

为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用

A．充入空气	B．真空包装
C．放入一小包生石灰	D．放入一小包铁粉

能使带火星木条复燃的气体是

A．氧气O2

B．氮气N2

C．氢气H2

D．二氧化碳 CO2

2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水

通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是 (     )

A．都是氧化反应

B．都需达到着火点

C．都发光、发热

D．反应都非常剧烈

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭

下列物质中，含有氧分子的是

A．液氧

B．二氧化碳

C．高锰酸钾

D．过氧化氢