初中化学探究氧气的性质试题

2015年6月1日，"东方之星"旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（）

A．

氮气

B．

氧气

C．

氢气

D．

二氧化碳

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

A．观察气体颜色	B．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
C．将集气瓶倒扣在水中	D．将带火星的木条伸入集气瓶中

对化学实验的描述，正确的是

A．木炭燃烧生成红色固体

B．电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃

C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度

D．排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾

能使带火星的木条复燃的气体是（）

A．

氧气

B．

稀有气体

C．

氮气

D．

二氧化碳

下列实验现象描述正确的是（　　）

A．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体

B．浓硫酸的试剂瓶口能看到大量的白雾

C．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色

下列关于氧气的说法不科学的是

A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气

B．氧气可以支持燃烧

C．加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂

D．氧气可用于医疗急救

"东方之星"沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）

A．

水蒸气

B．

二氧化碳

C．

氮气

D．

氧气

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭

下列物质中，含有氧分子的是

A．液氧

B．二氧化碳

C．高锰酸钾

D．过氧化氢