初中化学探究氧气的性质试题

以下关于燃烧现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

下列有关资源、能源叙述正确的是

A．空气是一种宝贵的资源．其中含量最多的是氧气

B．太阳能、核能、氢能等属于新能源

C．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的

在氧气中燃烧能生成气体的物质是

A．硫

B．铁

C．镁

D．

（届扬州市江都区邵樊片12月月考试题）“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气，说明月球土壤中一定含有

A．氧化物

B．氧气

C．水

D．氧元素

通过一学期的化学学习，你认为下列有关叙述正确的是（   ）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子

C．由一种元素组成的物质叫做单质

D．一氧化碳用于冶炼金属，因为一氧化碳具有还原性

（届苏州市第一学期期末试题）正确的操作能保证化学下列关于氧气的说法中错误的是

A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气

B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

【原创】张三将燃着的木条插入一瓶无色气体中，木条熄灭，这气体一定不是

A．氧气	B．稀有气体
C．氮气	D．二氧化碳

下列有关比较，正确的是

A．密度：空气<氧气	B．沸点：液氧<液氮
C．化学活 泼性：氧气<氮气	D．二氧化碳的含量：空气>人体呼出的气体

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭

下列物质中，含有氧分子的是

A．液氧

B．二氧化碳

C．高锰酸钾

D．过氧化氢