初中化学探究氧气的性质试题

下列关于氧气性质的描述，错误的是

A．氧气极易溶于水

B．氧气在低温高压时能变为液体或固体

C．在通常情况下氧气是无色无味的气体

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是

A．分别测定它们的密度

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察颜色并闻它们的气味

D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

空气是一种宝贵的资源，下列关于空气各成分的说法正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性

以下关于燃烧现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

在氧气中燃烧能生成气体的物质是

A．硫

B．铁

C．镁

D．

通过一学期的化学学习，你认为下列有关叙述正确的是（   ）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子

C．由一种元素组成的物质叫做单质

D．一氧化碳用于冶炼金属，因为一氧化碳具有还原性

【原创】张三将燃着的木条插入一瓶无色气体中，木条熄灭，这气体一定不是

A．氧气	B．稀有气体
C．氮气	D．二氧化碳

下列有关比较，正确的是

A．密度：空气<氧气	B．沸点：液氧<液氮
C．化学活 泼性：氧气<氮气	D．二氧化碳的含量：空气>人体呼出的气体

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭