下列关于实验现象的描述正确的是
| A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 |
| B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体 |
| C．蜡烛燃烧时有黑烟 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 |
下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子。
（1）图中表示化合物的是 （填序号），此反应的文字表达式是 。
（2）②所代表的物质是左图中试管（填字母） 中产生的气体，图中A是电源的 （填“正”或“负”）极。
（3）为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象，请填写下表：
| |
C玻璃管 |
D玻璃管 |
| 现象 |
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| 解释 |
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（4）从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是
下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是
A．氧化汞 汞+氧气 |
B．汞+ 氧气 氧化汞 |
| C．氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水 |
| D．酒精 + 氧气二氧化碳+水 |
化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
（1）做实验A时，点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻是 ；铁丝燃烧过程中，能量由 能转化为光能和热能。
（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有 （填元素名称）。
有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是
| A．用燃着的木条伸入瓶内 | B．用带火星的木条伸入瓶内 |
| C．向各瓶中倒入澄清石灰水 | D．用铁丝伸入各瓶 |
对下列说法正确的是
| A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
| B．碳在氧气中燃烧时，发白光，放热，并生成黑色固体 |
| C．红磷在空气中燃烧时，发黄光，放热，产生大量的白烟 |
| D．硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体 |
结合下列实验回答有关问题。
（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是 。
（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是 ，检验两个玻璃管中气体的方法是 。
（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是 。
根据如图所示装置回答下列有关问题：
（1）仪器x的名称是 ；
（2）若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填"a"或"b"）；
（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ；
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 ；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A．硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
| B．红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
| C．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 |
相关说法正确的是
| A．氧化反应就是物质与氧气发生的反应 |
| B．摩尔质量就是式量 |
| C．氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物 |
| D．饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液 |
下列实验现象描述错误的是
| A．木炭放入红墨水中，墨水颜色变浅 | B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 |
| C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | D．镁条燃烧产生耀眼的白光 |
下列关于氧气的说法正确的是
| A．碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量 |
| B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
| C．用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量 |
| D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应 |
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
| A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严 |
| B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 |
| D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量 |
试题篮
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二氧化碳+水
汞+氧气