下列关于氧气的说法错误的是（ ）
| A．氧气约占空气总体积的1／5 | B．通常情况下，氧气是无色无味的气体 |
| C．硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈 | D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 |
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
| A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 |
| C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
| D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
灯泡中如果有氧气存在，则灯丝由于与氧气发生氧化反应而很容易被烧坏。因此，在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质，用来完全吸收掉灯泡内的氧气以延长灯丝的寿命，请你猜测这种物质可能是( )
| A．氧化汞 | B．氧化铁 | C．红磷 | D．高锰酸钾 |
三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 （ ）
| A．二氧化碳、空气、氧气 | B．氧气、二氧化碳 |
| C．二氧化碳、氧气、空气空气 | D．氧气、二氧化碳、空气 |
下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
| A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末 |
| B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳 |
| C．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 |
| D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成 |
氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是
| A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
| B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 |
| C．氧气能使带火星的木条复燃 |
| D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 |
下列实验现象的描述正确的是
| A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 |
| B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
| D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 |
氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）
| A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气 |
| B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 |
| C．在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大 |
| D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 |
下列关于实验现象的描述，正确的是 （ ）
| A．红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 | B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 |
| C．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 |
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）。
| A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 |
| B．磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
| C．硫在空气中点燃有淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 |
| D．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 |
有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助病人克服高原反应的原因是 （ ）
| A．氧气是一种无色无味无毒的气体 | B．氧气可以燃烧 |
| C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 | D．氧气可以支持燃烧 |
下列实验操作或方法正确的是（）
| A． | 将空气通过灼热的铜网可以除去氧气 |
| B． | 用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳 |
| C． | 试纸使用前，先用蒸馏水湿润，再测定未知浓液的 |
| D． | 稀释浓硫酸时，向浓硫酸中缓缓加人蒸馏水，用玻璃棒搅拌 |
下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（ ）
| A |
①食品包装填充氧气——防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰——防止受潮 ③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨，闻气味 |
B |
①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须 检验纯度 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 ③墙内开花墙外香——分子不断运动 |
| C |
①硬水和软水——加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立 即用水冲洗，切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合价——－1价 |
D |
①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染” ②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈 ③水污染——对人类没有影响 |
试题篮
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