初中化学探究氧气的性质选择题

观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）

实验内容	操作或现象	解释或结论
A	铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧	火星四射，并有黑色固体生成	黑色固体是氧化铁
B	将氧化铜与碳粉混合高温加热	有红色物质生成	说明碳具有还原性
C	用烧杯取井水20mL，加入少量肥皂水	搅拌，产生的泡沫较少，水面 有浮渣	该井水是硬水
D	6000L氧气在加压的情况下	可装入容积为40L的钢瓶中	分子之间有间隔

 

下列说法不正确的是

A．液态氧气可作助燃剂

B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

D．二氧化碳常用来灭火

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是 （   ）
A、CO、CO₂     B、C、CO₂     C、C、CO      D、O₂、CO

蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是

A．都产生火焰	B．都放出热量
C．都是化合反应	D．都会生成氧化物

下列实验现象描述正确的是

A．白磷燃烧产生大量的白雾	B．点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰
C．铁丝在空气中燃烧火星四射	D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光

2015年6月1日“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是

A．稀有气体

B．二氧化碳

C．氢气

D．氧气

下列实验现象的叙述中，错误的是

A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，石蕊变红

B．红磷燃烧产生大量白烟

C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，生成二氧化碳

D．硫在氧气中燃烧，有明亮的蓝紫色火焰

关于物质燃烧的现象描述错误的是（   ）

A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是(  )。

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰

D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

下列关于氧气用途的叙述不正确的是

A．医疗急救	B．潜水
C．灯泡中充氧气以延长使用寿命	D．动植物呼吸

实验是化学的基础，下列说法正确的是（ ）

A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭

B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体

D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素

下列有关实验现象的描述中正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光

C．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色絮状沉淀

D．碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应，产生大量气泡，绿色溶液变成蓝色

归纳推理是学习化学的重要方法之一．下列推理正确的是

A．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳

B．某物质可以导电，该物质一定是金属

C．某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气

D．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

下列叙述错误的是

图①         图②              图③               图④

A．在有图①标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险

B．使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上

C．图③所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列

D．用吸氧的方法克服高原反应

检验氧气的方法是

A．向集气瓶中倒入澄清石灰水

B．闻集气瓶中气体的气味

C．观察气体的颜色

D．将带火星的木条插入瓶中，看是否复燃。