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初中化学

氧气、氮气、二氧化碳三种气体中,不能燃烧也不能支持燃烧的是             ,能使带火星木条复燃的是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用化学符号填空:
(1)①地壳中含量最多的金属元素                
②占空气体积分数78%的气体                 
③支持燃烧的气体                 
④保持水的化学性质的粒子是                 
⑤造成空气污染的气体之一                 
(2) ①2个硫原子                 ② 2个镁离子               ③氩气               
④铁元素                  ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(1)医疗急救时需要用到纯氧,这利用了氧气的性质是             
(2)二氧化碳可用于灭火,这利用了二氧化碳的性质是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是初中化学中的一些重要实验。

甲                    乙                     丙
(1)甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是                 
(2)乙中集气瓶内水的作用是                 
(3)丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置,若要控制反应的发生和停止,需要的操作是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验过程中出现下列现象,可能的原因分别是什么,请写在横线上。
(1)某同学做铁丝燃烧的实验时集气瓶炸裂______                     ________。
(2)加热试管时试管破裂 ________________   _    或__  _    ______________。
(3)过滤后滤液仍然浑浊__________  ______   ___或______    ____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的主要污染物为                        
(2)人呼出的气体中增多的成分为                         ,减少的成分为            
(3)煤能在空气中燃烧是因为空气中有             ;空气中氧气的主要来源              
(4)澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有            ;雨雪等自然现象证明空气中有            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气也是一种重要的资源。
(1)利用膜分离法可制得富氧空气。当空气通过膜分离装置时,由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜,就把空气中的氧气和氮气分离开了。分离过程中发生了              变化。
(2)利用膜分离获得的富氧空气可用于              (填一种用途)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有A、B、C、D四种物质:A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C;将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断:
A是         ;B是          ;C是            ;D是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述错误的是

A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示,回答表格中的问题。

实验步骤
(1)预先在集气瓶中放入少量水,其作用是          
(2)待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是         
实验现象
铁丝剧烈燃烧,        ,放出大量热,生成一种黑色固体。
实验结论
该反应的化学方程式是            
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是
A.硫在氧气中燃烧       B.石蜡燃烧
C.酒精燃烧           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门实验科学,许多结论都是通过实验得出的。下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验,请回答相关问题:

(1)当图甲中的试管里澄清的石灰水        时,说明通入的气体是        
(2)图乙所示的实验目的是            ,瓶口的火柴依然在燃烧说明          
(3)图丙所做的实验说明了二氧化碳具有什么性质?                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)请用化学符号填空:
①地壳中含量最多的金属元素          ;②2个氢原子              ;③氧气          
(2)某元素的原子结构示意图1,利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。①该元素原子的核电荷数为            ,在化学反应中该原子易          (填“得”或“失”)电子;
②图2所示装置中发生反应的文字表达式为                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们知道水是生命之源,水在工农业生产上有着重要的作用。同样水在化学实验中也有着重要的作用。例如:在化学中水可以作为常用的溶剂;水可以做为反应物参与化学反应,例:生石灰+水→熟石灰;也可以是化学反应的生成物,例:碳酸→水+二氧化碳。你能说出下列实验中水的作用吗?并写出题中涉及的化学反应的文字表达式吗?
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要预先在集气瓶底部装少量的水,其作用是                      ;该反应的文字表达式为:             
(2)做硫在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底部装少量的水,其作用是               ;该反应的文字表达式为:             
(3)常温下铝和碘很难反应,但加入水后迅速反应生成碘化铝,反应的文字表达式:
铝+碘碘化铝;则该反应中水的作用是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)

A.沼气 B.氧气 C.肥皂水 D.明矾

(1)目前农村使用的较为清洁的能源是       ;(2)用于急救病人的是      
(3)常用于区分硬水与软水的是         ;(4)常用净水剂是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质填空题