初中化学纯碱的制取填空题

实验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，回答下列问题
（1）装药前要检查装置气密性，目的是______________________________
（2）药品要平铺在试管底部，目的是________________________________
（3）实验后发现水槽中的水变红了，应怎样改进______________________________
（4）若收集的氧气不纯，可能的原因是__________________________________________

研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验	过氧化氢溶液的浓度%	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	6	5	200
2	12	5	100
3	18	？	67

①取用二氧化锰的仪器是            （选填编号）。

A         B         C        D
②写出上述反应的文字表达式                                    。
③实验3中，加入的二氧化锰质量为            g。
④其他条件相同，实验3产生氧气的速率最快，说明                                  。
（2）同学通过查阅资料得知，过氧化氢溶液在70℃以上会较快分解产生氧气。 为了验证加热过氧化氢溶液也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好) 进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是                            。

（3）同学分析原因后，采用了             法收集气体，再检验，证明加热过氧化氢溶液也可产生氧气。

某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
①取两支大试管,分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液,再各加入0．5g的二氧化锰。发现浓度大的能先收集到100ml氧气。实验完毕后,他们一共能回收到的二氧化锰质量为________g,影响实验结果的因素是____________________________。从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是___________(填过滤或者蒸馏)
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,向a中加入二氧化锰粉末, 向b中加入氧化铜粉末,发现a中比b中产生气泡快且多,由此得出影响过氧化氢分解的因素是_______________________。检验生成气体的方法是___________________________________。
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液。把其中一支放入90℃热水中,发现该试管中生成的气泡较________。由此得出影响双氧水分解的因素为__________________________。
④实验完毕后,清洗仪器,判断试管已洗干净的标准是________________________________。

马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体。
（1）写出图中标有①、②、③的仪器名称①___________ ②_____________ ③______________

（2）马强选择用某纯净物制取氧气,则他应选用的发生装置为________(填序号)，该反应的文字表达式是_______________________，如果马强选用E装置收集氧气，则他的理由是________________________，他判断氧气已收集满的方法是___________________。
（3）如果张勇选择用B装置制取氧气，则他选用的药品是_________________，反应的文字表达式是___________________________________，如果张勇选择用排空气法收集氧气，则应选择__________装置。

结合图示装置回答下列问题：

（1）仪器①的名称是：                   。
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用                 装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是                  。
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是                  。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致               ；检验一瓶氧气是否收满的方法是                  。
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：                。
（5）实验室往往用B装置制取气体，与下图比较，其优点是：                    

（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是             ；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象原因是              ，该反应文字表达式为             ，该反应所属的基本反应类型是                 。
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是                 。

③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是                      ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为                 （实验数据均取整数）。

（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置。下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠＋二氧化碳碳酸钠＋氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是                      ，与其他方法相比，该方法的优点是                       。

某兴趣小组同学对实验室制备氧气进行如下探究实验：
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3．0g KClO₃与1．0g MnO₂混合均匀加热
Ⅱ．将x g KClO₃与1．0g CuO混合均匀加热
在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。
Ⅱ中x的值应为_______，此过程中发生反应的符号表达式为       ，该反应属于        （填“化合反应”或“分解反应”）。
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2体积
Ⅰ	50．0g	1%	0．1g	9 mL
Ⅱ	50．0g	2%	0．1g	16 mL
Ⅲ	50．0g	4%	0．1g	31 mL

实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。

小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，她做了如下实验：
①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体B产生；
②在液体A中加入黑色粉末C(催化剂)，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D；
③将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃并剧烈燃烧；
④把淡黄色粉末E点燃后放人盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
请根据小蕾的实验，回答下列问题。
（1）写出各物质的化学式：（每空0.5分）
A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F_______。
（2）写出②和④中发生反应的化学式表达式：
②_______________________；
④_______________________。

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）从图A中装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：              ，简要说出它的一种用途：             。
（2）从上图中选择发生和收集O₂的装置，填写在下表中（填字母）。

选用药品	发生装置	收集装置
H2O2溶液、MnO2
KMnO4

（3）任意写出一个实验室里制取氧气的文字表达式或符号表达式：            。
（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是            （填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（5）如何验证一瓶无色气体是氧气？
（6）如果用MnO₂与浓硫酸（液体）加热制备O₂，可选用上述发生装置是           （填字母）。
（7）实验结束后，要对实验仪器进行清洗，玻璃仪器洗涤干净的标志是            。

如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：

（1）图中有几处明显错误，请你找出其中的两处。
①                  ；
②                  ；
（2）某同学按照下列实验步骤进行了实验：
①按要求连接好仪器；
②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上；
③将集气瓶装满水扣在水槽中；
④加热试管收集氧气；
⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽。
请你分析，该同学的实验中缺少的关键步骤是           。还有一步明显的错误操作，这种错误可能引起的后果是          。

下图是利用排水法收集好的某无色气体。请据此回答该气体应具有的物理性质。（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）

（1）               ；
（2）               。

实验室里常用来制取氧气的方法有          种；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是            （填“物理变化”或“化学变化”） 。

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	过氧化氢溶液浓度%	过氧化氢溶液体积/mL	温度℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需 的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	15	1	20	0	4	96.50
④	30	5	35	0	2	49.21
⑤	30	5	55	0	2	10.76

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与            有关；
（2）从实验     和       对比可知，化学反应速率还与温度有关系；
（3）通过实验②和③比较可知，使用                 对化学反应速率影响很大。

实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。

（1）仪器①的名称是                ；仪器②的名称是           。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查可选用的发生装置是____（填序号）；若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____（填序号）。反应的文字表达式是：           。
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：           。
（4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是：           。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是：             。
（5）通过查阅资料得知：
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是        ，收集装置是        （填序号）

结合如图所示的实验装置，回答相关问题．

（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是，反应的化学方程式为，检验氧气是否收集满的操作方法是．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是，为了能较好地控制反应的发生和停止，可．

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中仪器①的名称

（2）从节能环保方面考虑，应该从图1中选择组合发生装置来制取氧气（填字母代号）.
（3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择装置来收集氧气（填字母代号）。