下列做法存在安全隐患的是
| A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 |
| B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风 |
| C．手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出 |
| D．电器着火用水扑灭 |
作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是
| A．食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害 |
| B．食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用 |
| C．发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 |
| D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 |
下列自救措施中不合理的是
| A．室内起火，不要急于打开所有门窗 |
| B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 |
| C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 |
| D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 |
野炊时，小明发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是
| A．使木柴与空气充分接触 | B．升高木柴的温度 |
| C．降低木柴的着火点 | D．方便添加木柴 |
下列事故处理方法不正确的是
| A．电器着火，立即用水扑灭 |
| B．图书馆内图书着火，立即用液态CO2扑灭 |
| C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 |
| D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 |
为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是
| A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
| B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
| C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
| D．现象②说明红磷不是可燃物 |
伦敦奥运会闭幕式时，主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。这一熄火过程所依据的灭火原理是
| A．使燃烧物与氧气隔绝 | B．降低燃烧物的着火点 |
| C．撤离可燃物 | D．降低燃烧物的温度 |
2014年5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是
| A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 |
| B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 |
| C．水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点 |
| D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密 |
下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是
| A．图1中的热水只是起提高温度的作用 |
| B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 |
| C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 |
| D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 |
对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是
| A．实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 |
| B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 |
| C．实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应 |
| D．实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是
| A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 |
| B．钻木取火——使可燃物的着火点升高 |
| C．真金不怕火烧——金的化学性质不活泼 |
| D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大 |
为了防止事故发生，下列做法正确的是
| A．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 |
| B．电器着火时立即用水扑灭 |
| C．室内着火时，打开所有的门窗 |
| D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
| A．镁带放置在空气中没有燃烧，是因为镁带不是可燃物 |
| B．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 |
| C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 |
| D．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点 |
试题篮
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