为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列有关说法中正确的是
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
B.现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
D.现象③说明红磷不是可燃物 |
下列说法正确的是( )
A.爆炸不一定是化学反应 | B.只要温度达到着火点,物质就会燃烧 |
C.任何物质燃烧都可以用水扑灭 | D.着火点就是物质开始燃烧的地方 |
下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是
A.图1比较白磷、红磷的燃烧情况 B.图2比较A、B两处红磷的燃烧情况
C.图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况 D.图4比较火柴燃烧的剧烈程度
有一种自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。这种自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.能清除可燃物 | B.使可燃物与氧气隔绝 |
C.降低可燃物的着火点 | D.使可燃物的温度降低到着火点以下 |
调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是
A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区 |
B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离 |
C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻 |
D.室内起火,立即打开所有门窗 |
对下列词语的有关化学知识解释不合理的是
A.火上浇油﹣隔绝空气 | B.风助火势﹣为燃料提供足够的氧气 |
C.釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物 | D.钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点 |
1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气
已知同温同压下,气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时,常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B.氧气的起始体积为2mL
C.AB段表示剩余气体为氧气
D.C点表示剩余气体体积为(x﹣2)mL
解释“火上浇油”的说法合理的是
A.增加易燃物,使燃烧更旺 | B.增大氧气浓度,使燃烧更旺 |
C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺 | D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧 |
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 |
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物 |
掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是()
A. | 电器着火,迅速切断电源 |
B. | 沼气池清理作业前进行灯火试验 |
C. | 室内起火,迅速打开所有门窗通风 |
D. | 夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查 |
成语中蕴含中丰富的化学知识,下列说法正确的是
A.“点石成金”说明石灰石能变黄金 |
B.“热胀冷缩”说明分子之间有间隔 |
C.“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾 |
D.“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质 |
古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是
A.增大可燃物的热值 | B.提高空气中氧气的含量 |
C.提高可燃物的着火点 | D.增大可燃物与空气的接触面积 |
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