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初中化学

下列事故处理方法,不正确的是

A.电器着火,立即用水扑灭
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.图书馆内图书着火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其理由是

A.使温度降到着火点以下 B.使可燃物与火源隔离
C.使可燃物与空气隔绝 D.使树木杂草变为不可燃物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

野炊时,小明发现篝火的火焰很小.于是他将木柴架空一些,这样做的目的是(  )

A. 使木柴与空气充分接触 B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点 D. 方便添加木柴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是(

A. 图1中的热水只是起提高温度的作用
B. 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C. 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D. 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法错误的是

A. 消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火
B. 炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭
C. 室内着火时,立即打开所以门窗
D. 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是

A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80 ℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知同温同压下,气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时,常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是(  )

A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

B.氧气的起始体积为2mL

C.AB段表示剩余气体为氧气

D.C点表示剩余气体体积为(x﹣2)mL

来源:2018年四川省眉山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究燃烧条件,设计如右图甲、乙两个实验。请回答:

(1)乙和甲相比,乙的优点是____________。
(2)两个实验中,红磷的作用是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不能达到目的的是

A.用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水
B.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳
D.图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是(  )

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

来源:2019年浙江省衢州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语中蕴含中丰富的化学知识,下列说法正确的是

A.“点石成金”说明石灰石能变黄金
B.“热胀冷缩”说明分子之间有间隔
C.“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾
D.“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是

A.不立即开灯 B.点燃蜡烛查找漏气处
C.关掉进气总阀门 D.打开门窗通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是

A.室内起火时打开门窗通风
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点 D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是

A.氧气 B.可燃物
C.使可燃物的温度达到着火点 D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题