初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题：
（1）右图是探究燃烧的条件。

①依据右图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是  。
②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是  。 

A．向油锅泼水	B．赶快跑开
C．用扇子向油锅扇风	D．用锅盖盖紧油锅

（2）下列各图分别表示反应的微观示意图。                                                                                                                                                                                                                   

图1                          图2                    图3
 表示氯原子 
表示钠原子
表示氧原子
①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式   。请从粒子的角度解释质量守恒定律   。
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因    。
③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是____，根据现象说明浓氨水呈____（填“酸性”或“碱性”）。

(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器

（如图Ⅰ所示）,将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如图Ⅱ所示）。利用该装罝灭火的原理是:小苏打和米醋（1）_____________________使瓶内压强增大,大于外界大气压，（2）______________,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，因为二氧化碳具有（3） ___________________的性质，使燃烧物（4）_________________,达到灭为的目的。

同学们在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，一位用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验采用的灭火的原理是                                ，另一位同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是                  。

我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为                           ；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是                   ．

元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。
（1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。
①硝酸锶中Sr的化合价为：______________________；
②写出硫燃烧的化学方程式：______________________；

（2）燃放孔明灯（如右图）祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且_____________________；选择的燃料应燃烧热值大且______________；
（3）我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会_______________________而引发火灾。（填序号）
A．提供可燃物    B．供给氧气   C．使温度达到可燃物的着火点   

把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是                   。由此得出的结论是：

①                                          ②                                        。

(6分)用所学化学知识解决下列问题：
(1) 将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_______，用此装置净化后得到的水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。我市属于缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施__              。（2) 有野炊经验的人在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰高度调节野炊锅到合适的位置。你觉得原因可能是为了                            ；在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件之一是              .
(3) 铁粉能与空气中______________反应而生锈，常用作食品包装袋中的双吸剂。

如图是液态二氧化碳灭火器，据此回答下列问题．
（1）图中所标物质中钢属于　（填"金属材料"或"有机合成材料"）．
（2）加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火，其原理是　和　．
（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是　．
（4）下列各组材料和试剂能够比较出铁和铜的金属活动性强弱的是　（填序号，合理选项有几项选几项）．

A．

铁丝、钢丝、稀盐酸

B．

铁丝、硫酸铜溶液

C．

钢丝、硫酸亚铁溶液

D．

铁丝、钢丝、硫酸铝溶液．

化学与生活联系紧密。
（1）灯泡制作过程中常充入氮气作保护气，其原因是______________________。
（2）在雾霾天气里人们常佩戴有活性炭滤层的口罩是因为活性炭具有____________性。
（3）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、_____________和天然气是常见的化石燃料，其中，天然气燃烧的化学方程式为_______________________。随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、生物质能、_________________（填1种）等。
（4）炒菜时不小心起火，可向锅内放入适量蔬菜，这是利用了_____________（填字母序号）的灭火原理。
A．清除可燃物   B．降低可燃物的着火点   C．降温且使可燃物与氧气隔绝

“五一”节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决．
（1）准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干．从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是         ；
（2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是           ．
（3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是                       ．
（4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议              ．

如图装置可对“可燃物燃烧的条件”进行探究。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．请回答下列问题：

（1）铜片上能燃烧的物质是     ，另一物质不能燃烧的原因是               。
（2）热水中的白磷不能燃烧的原因是                             。想让热水中的白磷燃烧，你的处理方法是                                          。

根据如图回答问题．

（1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是    ．
（2）配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是       ．
（3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是              ；烧杯中热水的作用是         和提供热量．

（1）空气是由多种气体组成，它属于           （选填“混合物”或“纯净物”），植物的光合作用是空气中           的主要来源。
（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是           （选填序号）
A．黄铜       B．不锈钢       C．铁矿石
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是                            ；
（4）天然气的主要成分为甲烷。甲烷在空气中燃烧的化学方程式为                   。 化石燃料燃烧会加剧温室效应。请写出符合“低碳生活”理念的做法            。（举一例）
（5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl₃，则氧化铕的化学式为          。
（6）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的          性。

正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。

实验目的	实验过程及现象	分析或改进
用排空气法收集一瓶氧气		画图表示你的改进方法： ①
探究燃烧是否需要氧气（已知：白磷着火点为40℃）		为达到实验目的，你的改进方法是  ②   。
通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成	现象：氢气燃烧，发出 ③ 色火焰，瓶壁发热。	该实验不能达到实验目的的原因是  ④    。

 

如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．

（1）图中所标物质中属于金属材料的是　       　（只写一种），属于有机材料的是　   　（只写一种）．
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是　         　和　           　．
（3）在钢瓶表而涂油漆的作用是　             　．
（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用　                       　的方法．