初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

A．	图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．	图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C．	图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D．	煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

“纸火锅”是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料，当酒精燃烧时纸不会被点燃，你认为“纸火锅”烧不着的原因是

A．空气不充足，纸不会燃烧

B．纸火锅被加热时使纸的着火点升高了

C．纸火锅里的汤料汽化吸热，使温度达不到纸的着火点

D．酒精燃烧时产生热量少，温度达不到纸的着火点

由燃烧的条件判断下列说法正确的是

A．	燃烧一定会引起爆炸
B．	只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．	用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．	水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

下列说法错误的是（ ）

A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是

A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭

B．电器着火，立即用水扑灭

C．高层住房内着火，立即打开门窗

D．煤气泄漏，立即开启排气扇

加热分解生成MgO和，MgO是高熔点的化合物。某些阻燃剂(阻碍燃烧的物质）的有效成分是.对能够阻燃的原因叙述错误的是

A．分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点

B．生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气

C．生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度

D．反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点

用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是（）

A．	隔绝空气	B．	清除可燃物
C．	降低酒精的着火点	D．	使温度降到酒精的着火点以下

下列说法中，不正确的是（）

A．	如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解
B．	自然界中的物质都在不断运动
C．	增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧
D．	任何纯净物都有固定的组成

2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是

A．	芦苇着火时，只能用沙子灭火
B．	芦苇仓库外要有明显的防火警示标志
C．	芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
D．	芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材

2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称"铁皮泡沫屋"。下列有关说法正确的是（）

A．	泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B．	火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C．	只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．	可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸

下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是

A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来

B．为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送

C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟

D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

化学与生活紧密联系。下列说法不合理的是

A．冰箱中的异味可用活性炭除去

B．电器着火应先切断电源再灭火

C．老年人应补充钙元素

D．将废弃电池深埋可防止重金属污染

如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（   ）

A．纸篓着火用水浇灭	B．电器着火用水扑灭
C．夜晚液化气泄露开灯检查	D．室内起火打开门窗通风

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）

A．	身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭
B．	只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧
C．	图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭
D．	"吹灭蜡烛火焰"灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝

根据所学的化学知识解答：
（1）用    可以鉴别家庭用水是否硬水，生活中常用      的方法降低水的硬度。
（2）某物质燃烧的微观过程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该生成物A为       （填化学式）。
（3）地壳中含量最高的金属元素是                 。
（4）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是                                      。