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初中化学

下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标,表示“当心火灾--易燃物质”的图标是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是

 
A
①食品包装填充氧气——防止变质、变形
②食品包装放入生石灰——防止受潮
③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨,闻气味
 
B
①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须
检验纯度
②吃水果、蔬菜——可以补充维生素
③墙内开花墙外香——分子不断运动
 
C
①硬水和软水——加肥皂水可以区分
②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立
即用水冲洗,切不可用手揉搓。
③ClO2中氯元素的化合价——-1价
 
D
①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染”
②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈
③水污染——对人类没有影响

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是

A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭
C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分)下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。

(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是                 该反应属于      (填“化合”或“分解”)反应。
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧
②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧
④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较      (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较      (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。
(3)甲图与乙图所示实验相比,     (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式:                  ,你对燃烧或灭火有什么新的认识

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法错误的是

A.该实验表明金属丝有良好的导热性
B.若预先将金属丝加热,蜡烛火焰很难熄灭
C.火焰熄灭的原因是金属丝吸热使烛焰的温度降至着火点以下
D.火焰熄灭的原因是金属丝阻碍了气体的对流,导致烛焰缺氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图标和消防安全相关的是

A.①② B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,首先应该采取的应急措施是

A.打电话报警,并请维修人员前来维修
B.开灯,仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火
D.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是

A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是      (填名称)
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会      (填“偏大”、“不变”、“偏小”)
(3)今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是           
(4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是           

A.面粉
B.白糖
C.纯碱
D.植物油

E.硝酸钾
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2°C 时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为           
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行化学实验时,下列应急措施正确的是

A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
B.万一药液溅到眼睛里,应立即揉揉眼睛缓解一下
C.酒精灯内的酒精不足时,可以向燃着的酒精灯内添加酒精
D.找不到灯帽时,可以用嘴吹灭酒精灯火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了一定量的氦气和二氧化碳。当这种砖砌成的房屋发生火灾时,砖释放出的氦气和二氧化碳就能抑制和扑灭火,其灭火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物与空气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

谚语诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法中,不正确的是

A.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低
B.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动
C.“真金不怕火炼”是说明金的化学性质比较稳定
D.“百炼成钢”与“铁杵磨成针”蕴含的化学原理不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验,在查阅资料后,总结出了下列材料:通常状况下,①酒精是一种无色透明,具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;④酒精易燃烧, 燃烧放出大量的热; ⑤常用作燃料,是一种绿色能源;⑥点燃酒精,酒精在灯芯处汽化后发生燃烧,生成二氧化碳和水。
(1)以上描述酒精物理性质的是                 化学性质的是         
(2)酒精挥发发生的是          变化(填物理、化学),试从微观角度解释这一过程         
(3)写出酒精燃烧的文字表达式                   
(4)汽车香水中酒精含量一般为30%,当香水瓶密闭时,瓶体压力会增大,长期处于高温暴晒环境下,就可能发生爆炸.请回答下列问题:
①汽车香水是               (选填“纯净物”或“混合物”);
②微观角度分析,在车内可闻到香水气味的原因是         
(5)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,最简单的灭火措施是         
下列仪器不能用酒精灯加热的是         

A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.

(6)在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是探究物质燃烧条件的实验,请回答下列问题。

(1)观察到铜片上出现的现象有                  
(2)由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是              
(3)Ⅰ图中烧杯的用途是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体混合后点燃可能会发生爆炸的是

A.氢气和一氧化碳 B.一氧化碳和氮气
C.氢气和二氧化碳 D.一氧化碳和空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题