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初中化学

现有一种固体粉末状样品,已知该样品由氧化铜和铁组成。取样品少许,加入一定量的稀硫酸,待反应停止后过滤,得到滤渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法,其中错误的有几个
① 该样品的颜色为黑色;
② 向样品中加入稀硫酸后,一定有气体生成,且液体颜色不变;
③ 滤渣中一定有铜,不一定有铁;
④ 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁;
⑤ 滤液中溶质只有硫酸铁。

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列数型图像回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为(填离子符号)
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为

(3)图三是a、d、c三种物质的溶解度曲线。a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用的方法达到饱和状态
②将t2℃时,150g a物质的饱和溶液降温到t1℃时。可以析出g a物质。
(4)下图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应,反应时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。

试回答:从开始反应到不再产生气体为止,天平指针偏转情况是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲探究久置的生石灰粉末样品的变质情况,下列分析和结论错误的是

A.液体丙呈红色或无色
B.该样品中一定含有碳酸钙
C.若液体丙呈无色,说明该样品已部分变质
D.白色固体甲可能为Ca(OH)2和CaCO3的混合物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一定质量的 B a ( O H ) 2 溶液与 N a 2 C O 3 溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如下图所示,下列说法中正确的是(

A. N 点时,所得溶液的 p H = 7
B. Q 点时,所得溶液中的溶质只含有 B a C l 2
C. O P 段发生反应的化学方程式为 N a O H + H C l = N a C l + H 2 O
D. P Q 段发生反应的化学方程式为 B a ( O H ) 2 + 2 H C l = B a C l 2 + 2 H 2 O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像能正确反应其对应的实验操作的是

A             B              C              D

A. 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C. 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
  • 题型:未知
  • 难度:未知

硫酸亚铁铵晶体俗称摩尔盐,化学式为FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O,在制药、电镀方面有广泛的应用。某化学兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如下:

资料:①硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于酒精;硫酸亚铁铵晶体在100℃~110℃时分解。
②相关物质的溶解度(单位:g)如下表:

温度/℃
FeSO4
(NH4) 2SO4
FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O
10
20.0
73
17.2
20
26.5
75.4
21. 6
30
32.9
78
28.1

请回答下列问题:
(1)实验前,先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍。碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH       7(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)①中发生反应的化学方程式为                             
(3)操作①中过滤时,要趁热进行的原因是            ,过滤后得到的固体中一定含有的物质是        
(4)操作③中使用无水酒精洗涤,可快速晾干。这样做的优点是        (填字母)。
A.避免用水洗涤所造成的晶体损耗  
B.酒精易挥发,可低温晾干晶体

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】
(A)溶质可能是 C a C l 2 C a ( O H ) 2  
(B)溶质可能是 C a C l 2
(C)溶质可能是 C a C l 2 H C l

【查阅资料】 C a C l 2 溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:

实验步骤
预计现象
预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液
猜想(B)正确
猜想(C)正确

【交流反思】为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是(填字母)。

A.

取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色

B.

取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡

C.

用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在 p H 试纸上,测溶液的 p H < 7

D.

取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(

A. 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B. 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳
C. 取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子
D. 不用任何试剂就可以把 K O H H N O 3 C u S O 4 M g C l 2 四种溶液鉴别出来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下说法正确的是
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
③一般情况下,合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高
④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关
⑤干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物

A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一: A B C D 分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示.(" "表示物质之间的转化关系,"-"表示物质之间可以发生化学反应)

(1)四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同)
(2)物质 D .

探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示.

(3)样品溶液的 p H 7(填"大于"、"等于"或"小于"),试剂甲是溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是;

(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质x可发生下列所示的两个反应,则X可能是(

①X+碱→盐+水  ②X+金属氧化物→盐+水.

A. H C l B. C O C. N a O H D. C a O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中无明显现象的是(

A. H 2 S O 4 溶液中滴加 B a ( O H ) 2 溶液
B. M g ( N O 3 ) 2 溶液中滴加 N a 2 S O 4 溶液
C. 将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌
D. ( N H 4 ) 2 S O 4 和熟石灰混合研磨
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠(Na2CO3)饱和溶液的酸碱度。
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设)
① pH>7  ② pH         7;    ③ pH      7。(填“>”“=”“<”)
【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小陈:取pH试纸直接浸入Na2CO3溶液中,测得pH>7。
【评价】以上三位同学中操作正确的是     同学,其余两位同学操作上都有错误,其中          同学所测得的pH值会比实际值偏小。
【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种      (填“酸”或“碱”或“盐”),它的水溶液显碱性,所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液变   色。
【应用】工业上常使用碳酸钠与熟石灰来制取氢氧化钠,请写出该反应的化学方程式
              。该反应所属基本化学反应类型是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像能正确反映对应变化关系的是





A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸
B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸
C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体
D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【知识梳理】该反应的化学方程式为(1)             
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想与假设】
甲组:只有Na2SO4    乙组:有Na2SO4和H2SO4 丙组:有Na2SO4和NaOH         
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2)            
【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3)        (填“正确”或“不正确”),你的理由是(4)                
乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)______             溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。
【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学常见污染物的来源、危害及治理试题