初中化学实验题

如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

（1）仪器a的名称是　　。

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为　　（填序号）．反应的化学方程式为　　，该发生装置还可以制取二氧化碳气体，请你写出制取二氧化碳气体的化学方程式　　。

（3）若用装置C收集氧气，收集满氧气的标志是　　。

如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a的名称：　　．

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂的化学方程式为　　，选用的气体发生装置是　

　（填装置序号）．

（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH₃），选用的气体发生装置是　　（填装置序号）．

（4）图中的C、D、E三种装置，均可用如图F装置代替，若用F装置进行排空气法收集CO₂、CO₂从F装置的　　（填“a”或“b”，下同）导管口通入；若用F装置进行排水法收集O₂，可先在F装置中装满水，然后将O₂从F装置的　　导管口通入．

（5）将CO₂通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因：　　．

某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？

【猜想】猜想一：只有CaCl ₂；猜想二： 　　；猜想三：含有CaCl ₂和Ca（OH） ₂；猜想四：含有CaCl ₂、HCl和Ca（OH） ₂。

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是 　　。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。

方案	实验步骤	实验现象
方案一	取少量溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液	紫色石蕊溶液变红色
方案二	取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液	黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色
方案三	取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入 　碳酸钠溶液等	产生气泡

【反思交流】

要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl ₂，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的 　　，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为 　　。

如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：① 　　，② 　　。

（2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正： 　　。

（3）用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 　　，发生装置应选择 　　（填代号），收集装置可选择 　　（从D﹣F中选择，下同）。

（4）欲制取CO ₂，B装置相对于C装置的优点是 　　。收集CO ₂应选择 　　装置，验满的方法是 　　。欲干燥CO ₂，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是 　　。

兴趣小组的同学用如图所示的装置进行草酸晶体分解实验的研究，为了测定铁红中铁元素的质量分数，并进行草酸晶体分解实验，请你参与过程分析

【查阅资料】

（1）实验室常用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水检验二氧化碳。

（2）草酸晶体（H ₂C ₂O ₄•3H ₂O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为H ₂C ₂O ₄•3H ₂O CO ₂↑+CO↑+4H ₂O。

【Ⅰ：问题讨论】

（1）实验前应该先 　　

（2）进入D装置的气体是纯净、干燥的CO，则A，C装置中的试剂依次是 　　、 　　（填名称）；

（3）写出A装置中发生反应的化学方程式 　　；

（4）B装置的作用是 　　；

（5）对D装置加热前和停止加热，都要进入过量的CO，其作用分别是：①加热前 　　；②停止加热后 　　；

（6）证明草酸晶体分解产物中存在CO的现象是 　　；

【Ⅱ：实验评价】

反思：请指出上述实验装置的一个明显缺陷 　　。

通过一年的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图，请根据题意回答有关问题：

（1）仪器①、②的名称分别是 　　、 　　。

（2）C装置有一处明显的错误，请你帮同学们改正过来： 　　，A装置和改正后的C装置都可用于实验室制取的气体是 　　（任填两种），A装置相对于C装置的优点是 　　。

（3）小明同学欲用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 　　，收集装置应选

　　（从"D、E、F"中选），检验氧气的方法是 　　。若选择G装置干燥氧气时，瓶中应盛装的试剂为 　　，氧气应该从哪个接口连入？ 　　（填"m"或"n"）。

（4）用H装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要有少量的水？ 　　。

食盐是生活中的必需品，但是通过海水晾晒得到的粗盐中往往含有可溶性杂质和泥沙等不溶性杂质而不能直接食用。某校化学兴趣小组的同学欲进行粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验。同学们做粗盐提纯实验的操作示意图如图：

请回答下列问题：

（1）操作③的名称是 　　。

（2）操作④中用玻璃棒进行搅拌，其作用是 　　。

（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来 　　。

（4）粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　　（填操作示意图的序号）。

（5）操作③中，当观察到 　　时，停止加热。

某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：

实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为　　，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为　　。

实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。

【提出猜想】

猜想一：只有NaCl

猜想二：有NaCl和NaOH

猜想三：有NaCl和HCl

你认为猜想　　不合理，其理由是　　。

【设计实验】

实验操作	实验现象	实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入		猜想三成立

【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入　　进行改良。

如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

（1）指出①④装置中标号仪器的名称：X． 　　，Y． 　　。

（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 　　（填装置序号，下同），反应的化学方程式为 　　。

（3）二氧化碳的收集装置可选用 　　，二氧化碳的检验装置可选用 　　，检验二氧化碳的化学方程式 　　。

（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 　　。

（1）倾倒液体时，细口瓶标签的一面朝向　　处，细口瓶的塞子要　　在桌面上。

（2）量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体　　液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。

将一定量的K₂CO₃溶液与BaCl₂溶液混合，过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：

【查阅资料】K₂CO₃溶液显碱性；BaCl₂、KCl溶液显中性。

【提出猜想】猜想1：滤液溶质是KCl；

猜想2：滤液溶质是　　；

猜想3：滤液溶质是KCl和K₂CO₃。

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴几滴无色酚酞试液，振荡	无明显现象	猜想　　不成立
②另取少量滤液于另一支试管中，滴加 K2CO3溶液		猜想2成立。写出相关的化学方程式：

【问题讨论】小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgNO₃溶液，你认为小丽同学___　　（填“能”或“不能”）达到实验目的。

【反思拓展】实验结束后，组内同学认为K₂CO₃是盐而其水溶液却显碱性，这可能与它的构成微粒有关，微粒符号是　　。

如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）实验室中用A来制取O ₂的化学反应方程式为 　　；

（2）实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO ₂，所有可选择的装置组合为 　　；若要检验制得的气体是CO ₂，请用化学方程式表示出检验的原理： 　　。

（3）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO ₂制取氧气。

①若用F装置收集O ₂，则O ₂应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

一是将制取装置B换为图中的装置 　　。

二是将过氧化氢溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液需加水的质量为 　　g。

请结合如图所示实验回答问题：

（1）实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是　　；

（2）实验二中活性炭具有　　性，因而可除去水中的色素和异味。

（3）实验三中若测得空气中O₂含量小于，可能的原因是　　；（答一点即可）。

（4）实验四中集气瓶里水的作用是　　。

为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

（1）A试管中的实验现象为　　，C试管中所发生反应的化学方程式为　　。

（2）将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想：NaCl

猜想二：NaCl和CaCl₂

猜想三：　　

猜想四：NaCl、Ca（OH）₂和HCl

【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想　　是错误的。

【设计实验】请完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。		猜想二不成立
取少量滤液于试管中，滴加　         　（填名称）。		猜想三成立

【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有　　。

在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：D　　，H　　。

（2）利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是　　（填字母，按字母顺序排列），所用药品是　　。

（3）若补充一种仪器　　 （填仪器名称），再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为　　。

（4）若用装置I收集氧气，气体应从　　端导管进入（填“左”或“右”）。