初中生物生物对环境的适应选择题

下列哪种现象不属于生物适应环境的例子

A．缺氮时植株矮小	B．秋末有的树木纷纷落叶
C．蝗虫具有保护色	D．鹿、兔遇到敌害时快速奔逃

下列不属于生物对环境的影响的是

A．蚯蚓改良土壤	B．森林净化空气
C．沙漠变绿洲	D．山顶上和山脚下植物的形态差别很大

“千里之堤毁于蚁穴”，这说明

A．环境影响生物的生存	B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境	D．生物因素和非生物因素密不可分

植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多。这种现象说明（   ）

A．生物生存依赖环境	B．环境影响生物生存
C．生物能够影响环境	D．生物只能适应环境

下列成语中，说明生物影响环境的是

A．风声鹤唳，草木皆兵	B．千里之堤，溃于蚁穴
C．螳螂捕蝉，黄雀在后	D．不入虎穴，焉得虎子

植被覆盖率高的地方，往往气候潮湿、降雨量多。这种现象说明

A．生物能够影响环境	B．生物生存依赖环境
C．环境影响生物生存	D．生物只能适应环境

竹节虫体似竹枝，枯叶蝶似枯叶，变色龙会随环境改变体色，这都利于它们更好地隐蔽自己，更好地取食避敌。这些现象体现的是

A．生物对环境的影响	B．生物对环境的适应
C．环境对生物的制约	D．环境对生物的适应

大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（   ）

A．一种适应性	B．适应的相对性
C．长期的遗传与变异的结果	D．受非生物因素制约的结果

在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是：

A．千里之堤，溃于蚁穴	B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蚕，黄雀在后	D．风声鹤唳，草木皆兵

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是：

A．生物影响环境	B．生物适应环境
C．生物改变环境	D．生物依赖环境

模拟保护色的形成过程的实验，其结果是（ ）

A．具有漂亮颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多

B．具有保护色的小纸片不易被发现，幸存数目多

C．具有鲜艳颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多

D．具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多

下列那种现象不能体现生物对环境的适应     （  ）

A．秋天来了，树叶纷纷离开了大树，回到了大地妈妈的怀抱

B．蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松。

C．竹节虫具有与树枝相似的体形，用欺骗的方式保护自己免遭捕食者的袭击

D．仙人掌的叶刺和肉质茎

"千里之堤，溃于蚁穴"可作为下列哪项叙述的实例?（  ）

A．	生物对环境的影响	B．	生物对环境的适应
C．	生物因素对生物的影响	D．	非生物因素对生物的影响

西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了

A．	生物适应环境	B．	生物依赖环境
C．	环境改变生物	D．	生物改变环境

“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气湿度，降低周围环境的温度。这说明

A．植物生长需要蒸腾作用	B．生物能适应环境
C．生物的生长能影响环境	D．空气会影响植物的生存