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初中生物

生物体的结构总是与其功能相适应,下列选项中不能体现这一观点的是

A.根尖成熟区生有大量的根毛
B.鱼鳃有许多鳃丝构成
C.人的肺有许多肺泡构成
D.北极熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分协调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是

A.鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具有

A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象能说明生物对环境有影响的是
A.枯叶蝶的外形像枯叶   B.初冬大雁向南方迁徙      C.森林可以净化空气

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是( )

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地衣生活在岩石上,可以从岩石上得到所需的营养物质,又能分泌地衣酸对岩石有腐蚀作用,这一事实说明

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.生物既适应环境,又能影响环境 D.生物既依赖环境,又影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年春季以来,中国西南广西、江西、四川、贵州、福建等5省区市遭受水灾。截至8月23日,耕地受灾面积9654万亩,同时还有1805万人、1017万头大牲畜也因此受灾。这种现象说明

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物中属于竞争关系的是                  (   )

A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.蚂蚁和蚂蚱 D.牛和人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木

A.减少水分吸收 B.减少蒸腾作用
C.减少呼吸作用 D.减少无机盐的吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是

A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生存竞争的是( )

A.同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质
B.食性相同的动物争夺食物
C.狼与鹿的捕食与反捕食
D.大豆从根瘤菌中获取氮素,根瘤菌从大豆中获取养料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与生物圈的相互关系述说错误的是()

A.大树底下好乘凉属于生物影响环境。 
B.生态系统中,生物种类越多,自动调节能力越强。
C.“湿地”称为地球之肾。
D.假定地球上没有了阳光,其它正常,估计最后灭绝的是人。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明   (  )

A.生物能够适应环境 B.生物能影响环境,或者环境能影响生物
C.生物能够对环境造成影响 D.生物既能适应环境,也能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境“的是

A.千里之堤毁于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉黄雀在后 D.风声鹤唳草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题