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初中生物

沙漠里的骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长,生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚,这些说明生物都能             环境。

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  • 难度:未知

在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:_________生态系统;      生态系统等;生物圈是指地球上所有的         与其         的总和,是一个统一         ,是地球上最大的             ,是所有生物共同的家园。在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断的改变,生物也不断       ,适应环境。它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能         环境,也能         环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能      环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能      环境.

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  • 难度:未知

(2分)鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能  ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______  环境。

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生物在适应环境的同时,也能                         环境。

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  • 难度:未知

生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长,说明生物能够         环境。森林能够调节局部地区的气候;蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能          环境。

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  • 难度:未知

生物与环境的关系:①生物的生存离不开环境,要受到       的影响。环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为           。又区分为          因素和生物因素。非生物因素包括        、空气、水、土壤、温度、湿度等。②在生物因素和非生物因素的作用下,生物对环境形成了多种多样的          ;竹节虫通过拟态,北极熊通过利用       色,毒箭蛙通过利用       色来适应环境。③生物也能够影响和改变环境。如                                                       。(举出1例即可)

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  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能 ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______ 环境。

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进入秋冬季,我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态,这种现象叫冬眠, 这体现了生物对环境的__________.

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生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化,叶变态成刺是对________的适应。蚯蚓的钻穴运动能改良土壤是对         的影响。鼠妇是生活在__________的环境中的。

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蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能            环境,也能         环境。

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鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能 ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______ 环境。

  • 题型:未知
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鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能            环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能      环境。

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仙人掌能够生活在沙漠,企鹅能够生活在南极冰原,这是生物__________________的具体表现。蚯蚓能够改良土壤,地衣能够加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成,这是生物能够__________________具体表现。

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初中生物生物对环境的适应填空题