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初中生物

下列属于生物圈范围的是(   )

A.大气圈、水圈和岩石圈的上部
B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D.大气圈的底部、水圈和岩石圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一切陆生生物的“立足点”是

A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是

A.地球上所有生物的总称
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类作为生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么,人类在生物圈中扮演的角色是(    )

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈(  )

A.大气圈、岩石圈、水圈
B.岩石圈、大气圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈
D.水圈、大气圈、岩石圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列除哪项外,都是生物圈的表现(    )

A.蜻蜓点水 B.种子萌发 C.森林着火 D.人的呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成下列填空:
(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相          、互相          的关系
(2)细菌、放线菌、病毒等都是            生物,它们的共同特点是:个体           ,结构           
(3)青蛙的幼体叫          ,蝗虫的幼虫叫          
(4)染色体的主要成分是DNA和          ,其中DNA是主要的          物质。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列具有植物中的“大熊猫”美称的植物是  (  )

A.银杏 B.鹅掌楸 C.银杉 D.水杉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是(   )

A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家
B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈
C.去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响
D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是              
(2)小鱼和鲸鱼的体内都有           ,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门,它们游泳时,前进的动力主要来自                    
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用              呼吸,生殖方式为               
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对
         生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”,从生态系统的角度分析,说明了                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你分析回答下面有关生物圈的问题:
(1)生物圈包括     的底部、      的大部和      的表面.
(2)从地域关系、生物因素和非生物因素来看,生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的,对此举出以下因素的一个实例:
①生物因素      
②非生物因素                
(3)美国科学家模拟生物圈进行的“生物圈Ⅱ号”实验最终因     含量大幅下降,二氧化碳和一氧化碳的含量猛增,靠昆虫传粉的植物死亡,粮食大量减产,科学家无法继续生活而提前结束,这个实验给我们的启示是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题。

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于________过程。这个过程除上述意义外,还具有的意义是_______________________________________
(2)通过图中[ ]__________等微生物,可将生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和[ ]________归还到大自然中,被________再利用来制造_______。由此可见,这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用。
(3)大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中[①]营养方式相同的有益细菌________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

航天员在太空遥望地球,美丽的地球呈现蓝色、绿色和白色,其中蓝色和白色的部分分别属于生物圈的哪个圈层(   )

A.水圈,大气圈 B.岩石圈,水圈
C.水圈,岩石圈 D.大气圈,水圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是              
(2)小鱼和鲸鱼的体内都有           ,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用              呼吸,生殖方式为               。(卵生或胎生)
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对海洋生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”,从生态系统的角度分析,说明了                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡试题