初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题

移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（  ）

A．操作方便	B．降低光合作用
C．降低呼吸作用	D．降低蒸腾作用

关于蒸腾作用的叙述，错误的是（   ）

A．散失大量水分，是一种浪费

B．提高空气湿度，增加降雨

C．可降低叶片的温度

D．促进水分和无机盐的运输

以下对绿色植物各种生理活动的叙述不科学的是

A．在光下只进行光合作用

B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分

C．呼吸作用在黑暗中也能进行

D．气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口

下列各项中能正确描述水循环途径的是（ ）

A．大气﹣植物根系﹣植物叶片﹣大气

B．自然降水﹣植物茎叶﹣植物根系﹣大气

C．大气﹣自然降水﹣植物根系﹣植物茎叶﹣大气

D．植物叶片﹣植物根系﹣大气

蒸腾作用对植物本身及自然环境有重要意义，但不包括（ ）

A．降低叶面温度	B．促进水分吸收
C．维持碳氧平衡	D．提高大气湿度

小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于(    )。

A．光合作用	B．蒸腾作用
C．呼吸作用	D．平均分配以上三种作用

益阳市会龙山自然风景近年来森林茂密，植被保护好。这里空气清新，氧含量高，空气湿度大，主要是由于，植物能够进行(    )。

A．光合作用和呼吸作用

B．呼吸作用和蒸腾作用

C．呼吸作用和吸收作用

D．光合作用和蒸腾作用

小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（   ）

A．光合作用	B．蒸腾作用
C．果实的生长发育	D．秸秆的生长发育

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明（    ）。

A．叶片背面的呼吸作用比正面强

B．叶片背面的光合作用比正面强

C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

植物体内的水分是由低处往高处流的动力来自（   ）

A．光合作用	B．呼吸作用
C．吸收作用	D．蒸腾作用

下列措施中不能提高大型植物移栽成活率的是（  ）。

A．小心保护好整株植物

B．根部带一大坨土

C．剪掉大部分枝叶

D．移栽后遮荫

植物与外界进行气体交换的“门户”是（   ）

A．叶肉细胞

B．气孔

C．叶脉

D．保卫细胞

关于绿色植物与生物圈中水循环关系的说法中，不正确的是

A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法顺利进行

B．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷

C．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗到地下

D．绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水量

如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是

A．光合作用量不等，天平向左边倾斜

B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜

C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜

D．两边作用几乎相同，天平依然平衡

下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是

A．根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区

B．形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗

C．植物细胞内的叶绿体，能把光能转变成化学能

D．枝条是由芽发育成的