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初中生物

盆栽的植物,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为

A.生物生活需要营养 B.植物呼吸作用产生二氧化碳
C.生物需要生长 D.植物光合作用释放氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答:

(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有                             。
(2)生态系统中氧气的来源有     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是(    )

A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )

A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用 D.动物的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

与维持生物圈中碳-氧平衡有关的是(    )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生物圈的碳-氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中形成有机物,又能将其释放到大气中的生物是

A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”,这种物质是(   )

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答:

(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有                             。
(2)生态系统中氧气的来源有     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由图可知,大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加,下列解释合理的是(   )

A. 大量火山的喷发 B. 气候的自然波动
C. 浮游生物的光合作用 D. 人类大量使用燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的(    )。

A.光合作用 B.呼吸作 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物具有维持生物圈中“碳—氧”平衡作用的是

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.A和C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成温室效应的主要原因是(    )。
A.二氧化硫等有毒气体的大量产生
B二氧化碳等气体的大量产生
C.围湖造田
D.白色污染

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡试题