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初中生物

生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡,是由于植物的

A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为

A.天气寒冷,人们都在室内活动
B.其他地区的植物释放的氧气,可以流动到这里
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降
D.在夏季植物释放了大量的氧气,贮存到冬季用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是

A. 水、二氧化碳 B. 水、氧气 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有机物、氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由图可知,大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加,下列解释合理的是(   )

A. 大量火山的喷发 B. 气候的自然波动
C. 浮游生物的光合作用 D. 人类大量使用燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中氧气和二氧化碳的含量能保持相对稳定,是由于(  )

A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.光合作用和呼吸作用共同作用的结果 D.大气对流的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中,起重要作用的生物是

A.绿色植物   B.细菌   C.各种动物 D.真菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物光合作用所需的二氧化碳和水的来源有 ①植物自身的呼吸作用; ②动物的呼吸作用; ③动物、植物遗体经过分解者分解产生的;④空气中原有的二氧化碳和水。

A.只有① B.①②
C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐
C.生产有机物 D.释放二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是

A. 及时清理垃圾,维护环境卫生 B. 倡导节能减排,少开车多步行
C. 积极植树种草,增大绿化面积 D. 开发水源,太阳能等新型能源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳量能够保持相对稳定主要是

A.植物光合作用的结果 B.植物体蒸腾作用的结果
C.因为大气中氧的含量最多 D.因为大气中二氧化碳的量最少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

前不久,全国大部分地区出现雾霾,温室效应现象也很严重。温室效应是由于空气哪种气体含量的不断增多而引起的

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.尘埃粒子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温室效应使全球变暖,自然灾害频繁,对人类的影响很大,那么造成温室效应的物质是(    )

A.工业废水 B.汞、银、镉固体废弃物
C.二氧化碳 D.二氧化硫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定,这正是(    )

A.光合作用的结果
B.呼吸作用的结果
C.大气中含氧量多的结果
D.大气中二氧化碳少的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天为了防止花草冻死,人们把花盆搬入了室内。但是这一做法对人却不利,原因是

A.植物的呼吸作用使室内温度变高
B.晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气
C.白天植物的光合作用制造氧气
D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种措施不能够维持生态系统的稳定性                 

A.封山育林,禁止随意打猎 B.减少使用农药,控制环境污染
C.大量植树,增加绿地面积 D.毁林开荒,增加耕地面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡试题