男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为( )
A.不产生精子,第二性征改变 |
B.产生精子,第二性征改变 |
C.不产生精子,第二性征不改变 |
D.产生精子,第二性征不改变 |
由于环境污染的缘故,越来越多的年轻夫妇不得不借助“试管婴儿”技术来生育后代,这种技术在生物学上依据的原理是( )
A.有性生殖 | B.无性生殖 | C.克隆技术 | D.基因工程 |
男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为( )
A.不产生精子,第二性征不变 |
B.产生精子,第二性征改变 |
C.不产生精子,第二性征不变 |
D.产生精子,第二性征不变 |
睾丸和卵巢都能产生( )
A.生殖细胞和性激素 |
B.精子和雄性激素 |
C.卵细胞和雌性激素 |
D.生殖细胞和生长激素 |
孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成
危害,是因为( )
A.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康 |
B.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康 |
C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康 |
D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康 |
由母体通过胎盘流向胎儿的血液,其成分特点是 ( )
A.含二氧化碳较多,含氧和养料较少 |
B.含二氧化碳、氧气和养料都比较多 |
C.含二氧化碳较少,含氧和养料较多 |
D.含二氧化碳、养料较少,含氧较多 |
人体内精、卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所依次是
A.卵巢、输卵管 | B.输卵管、子宫 |
C.子宫、输卵管 | D.胎盘、脐带 |
某育龄妇女因患病被摘除了子宫,这将会对其造成怎样的影响? ( )
A能正常排卵,但不会形成月经
B.月经正常,但将不能孕育胎儿
C 不能正常排卵,但能形成月经
D.不能排卵,也不会形成月经
下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是( )
|
应用实例 |
生物技术 |
A. |
培养无病毒植株 |
组织培养 |
B. |
制作酸奶 |
发酵技术 |
C. |
培育能产生人生长激素的大肠杆菌 |
基因工程 |
D. |
“试管婴儿”的诞生 |
克隆技术 |
母爱是伟大的。母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在
A.胎盘 | B.子宫内膜 | C.脐带 | D.卵黄 |
人怀孕的开始时刻是( )
A.精卵结合形成受精卵时 |
B.受精卵开始细胞分裂时 |
C.受精卵发育成胚泡并植入子宫内膜时 |
D.胚泡在子宫内膜里发育成胚胎时 |
将女性的输卵管结扎之后,将会( )
A.不产生卵细胞 第二性征不变 |
B.产生卵细胞,第二性征消失 |
C.产生卵细胞,第二性征不变 |
D.不产生卵细胞,第二性征不消失 |
请找出哪位同学说了谎话?
A.东兰说:“我把一片菠菜叶放在显微镜的载物台上,按显微镜的使用方法规范操作,然后我清晰地看到了菠菜叶的细胞了!” |
B.大山说:“我们每一个人都是由一个受精卵发育来的,它含有我们生长发育的全部信息。” |
C.萌萌说:“ 克隆羊实例说明,控制着生物的发育和遗传的结构是细胞核。” |
D.小明说:“地球上有些生物是没有细胞的,还真是大千世界无奇不有呀!” |
试题篮
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