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初中生物

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这句诗
描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?

A.空气 B.温度 C.光照 D.水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列环境因素中,属于生物因素的是

A.空气
B.温度
C.阳光
D.土壤中的微生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沙漠上到处是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲。造成这种现象的非生物因素是

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雪松是原产于喜马拉雅山区的一种裸子植物,由于树形高大、美丽,成为著名的观赏植物,在各地常有栽培。在北方栽培时应种植在背风向阳比较湿润的地方。这样的栽培要求说明影响雪松生长的条件是  (    )

A.空气、光、和土壤
B.空气、光、温度、水
C.光、温度和空气
D.光、温度、水和土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物
C.生物能影响环境 D.环境能适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的环境就是指生物的生存地点。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明哪种非生物因素对桃树的影响?( )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境中影响生物的         的因素叫生态因素。它分为两类,一类是             、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水 暖 鸭先知。”这句诗描述的是非生物因素________影响了鸭子的生活。(  )

A.空气 B.温度 C.水 D.光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的是生物之间的(    )关系。

A.捕食 B.竞争 C.合作 D.食物网
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物中属于竞争关系的是( )

A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时,要研究的变量是(  )

A.水温 B.水量 C.水质 D.金鱼条数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究的一般步骤顺序是( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.

A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇                 (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?                                             
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                                          。从中得出的实验结论是:                                                                
(5)做完实验后,应该怎样处理这些鼠妇?                                              
(6)在探究环境因素对菌类生活的影响时,若做出的假设是:菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验? ( )

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既受环境影响,也能影响环境。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题