初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（1)你提出的问题是：                                                .
(2)该实验中的变量是                  ，在设计实验时，要给鼠妇提供         和            两种环境，以便对照。
（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
（4）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？________________________________。

“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句谚语揭示了动物之间的关系是

A．竞争

B．种内斗争

C．捕食

D．寄生

蜜蜂遇敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是

A．竞争	B．捕食
C．种内互助	D．种内斗争

在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组是

A．甲组有光，乙组无光

B．甲组有光干燥，乙组黑暗湿润

C．甲组干燥，乙组湿润

D．甲组有空气，乙组无空气

“草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系是（ ）

A．合作关系

B．竞争关系

C．共生关系

D．捕食关系

下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）

A．“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能

B．“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境

C．“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系

在设计探究实验时，下列四组条件中，不能作为一组对照实验的是（    ）

A．干燥和湿润	B．有光与无光
C．有光和无水	D．有氧和缺氧

请将左右两列中相关联的内容进行配对

下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答：
（1）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是          关系。
（2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调         是影响农作物生长的重要非生物因素。
（3）“物以类聚，人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的分工，表现为           关系。
（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的      者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
（5）宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是          非生物因素影响了鸭的生活。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境。
(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了_    和__    两种环境。该实验的变量是___   ___。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇        （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?                                                             
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值处理。
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

探究活动中，生物兴趣小组，在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中间划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据。并且重复试验数次。认真回答下列问题：
（1）在本次探究过程中，实验变量应该始终保持有             个，是             。
（2）实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放         只，比较合适。
（3）如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，你提出的问题
是                                                                     。
（4）实验完成后，你们小组应该将所有鼠妇                                   。

下列生物中属于竞争关系的是

A．猫和老鼠

B．人和猪

C．蚂蚁和蚱蜢

D．水稻和草

实验探究
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
作出假设：________________________________。
制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成     的环境；另一侧盖上透明的玻璃板，形成     的环境。在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_______。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做       实验。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以吗?为什么?                               
（4）实施计划：该同学对上述实验重复了4次，结果发现鼠妇绝大多数都到了纸板遮盖的环境中 。为了使实验结论更准确，应对4次实验的数据如何处理?                    
(5)得出结论：                                        

某学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验结果记录如下:

组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

该实验设计主要的不妥之处是(　　)
A．水量过多        B．不符合单一变量原则     C．水温太高       D．水中没有水草

属于生物的合作关系的是（   ）

A．草与兔

B．蛔虫与人体

C．玉米与杂草

D．工蜂与蜂王