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初中生物

生物因素主要有阳光,水和温度。(     )

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  • 难度:未知

同种生物的个体之间只有合作关系。( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时,还要考虑把鼠妇分成黑暗和明亮两组。

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  • 难度:未知

生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。               (   )

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  • 难度:未知

互助只存在于同种生物之间,而斗争则只会发生在不同种生物之间。(   )

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  • 难度:未知

生物既受环境影响,也能影响环境。(   )

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  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间的捕食关系。(   )

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  • 难度:未知

在生活环境中,非生物因素比生物因素更重要。(   )

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  • 难度:未知

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是水分。 (  )

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对于草原上的鹿群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素。( )

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  • 难度:未知

生物的环境是指生物生存的地点.(   )

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  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系.      .(判断对错)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既受环境影响,也能影响环境。(  )

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  • 难度:未知

生物的环境是指生物的生存地点。( )

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  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。(     )

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  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征判断题