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初中生物

生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了,他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究,请你帮他们完成这个探究活动。
(1)下表为某同学的实验设计,以下修改意见正确的是(   )

A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的温度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
位置
鼠妇数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
5℃
适宜
纸盒右半侧
10只
黑暗
25℃
适宜

(2)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:_________会影响鼠妇的生活。
(3)在探究过程中,实验变量应该是_________(填“1个”或“多个”)。
(4)在实验过程中,创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组_________实验。
(5)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇_________(填“2只”或“10只”)
(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?__________________(填“处死”或“放回自然环境”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是

A.用一只健康的鼠妇作实验材料
B.需分成黑暗和明亮两组作对照
C.统计的次数为一次,但一定要认真操作
D.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林能净化空气,调节气候的现象主要说明植物对环境的影响(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、蚜虫在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获、
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于_______ 因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着______________关系。
(2)青蛙能将害虫消灭,从而保护农田,那么青蛙与农田害虫之间存在着_____________关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )

A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究:要使一棵植物的幼苗健壮的成长,需要给它浇水、施肥,需要给它充足的阳光,还需要有适宜的温度。
某生物兴趣小组,想要探究温度对植物生存的影,选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗,分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号,按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。

环境条件
编     号
A
B
C

 
光照充足
 
水分
适量浇水
 
 
温度
 
 
 

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是      .如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论?     
为什么?     
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
笫一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9 只
8只
10只
8 只

为了使实验结沦更准确,应对上述数据做怎样的处理?     
从中得出的实验结论是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动庭园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁. 长椭圆形. 灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

结论:鼠妇喜欢在         的环境中生活。
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种生物不是营寄生生活的

A.蛔虫 B.猪肉绦虫 C.血吸虫 D.水螅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )

A.蚯蚓对光线有怎样的反应
B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C.蚯蚓对环境有怎样的影响
D.蚯蚓是怎样运动的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于农田中的蝗虫来讲,它的生活环境是指( )

A.阳光、空气、土壤和温度等因素
B.农田中的其他蝗虫
C.农田中的其他各种生物
D.以上三项都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

糖水招来蚂蚁说明蚂蚁具有________ ,在培养香菇的培养基上长出了根霉,香菇与根霉的关系是 ________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置? _____________。该实验控制的变量是:_____________。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:__________________________。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验? _____________为什么?__________________________________
(3)做完实验后,应将鼠妇如何处理? _______________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是生物现象及其表现出来的生物关系,请你将有侧的字母填写在横线上

                    ④        ⑤  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题